Entrevista Com Professor Eja

Estudar e Trabalhar: Desafios enfrentados pelos Alunos da EJA na E.M.E.I .F. Ernestina Martins das Neves Silvia Helena Brito da Silva 1 Resumo: Este artigo apresenta concepções sobre a Educação de Jovens e Adultos da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Ernestina Martins das Neves, em Agrovila de Iracema, zona rural do Município de Castanhal/PA. Inicia-se esse trabalho com uma pequena trajetória das conferências Nacionais e Internacionais a partir das…

aulas pelos professores das diversas áreas de conhecimentos e suas tecnologias. O estágio no Ensino Médio possibilitou-me vivenciar novos conhecimentos teóricos e metodológicos nas aulas dos professores das diversas áreas de conhecimentos. 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO O estágio foi realizado no C.E. Lara Ribas com coleta de dados, observações e entrevista. O Relatório traz informações sobre sua realização e registro de observações que foram realizados nas salas 201(2º ano), EJA…

LAJEADO 2011 1.INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional – Diversidade Educativa foi realizada numa escola que oferece o ensino da EJA, na qual foi feita uma visita de localização para fazer a mesma. Após a localização, foi feita a pesquisa propriamente dita onde foram entrevistados professores da instituição bem como foram disponibilizados outros meios de registros escritos como histórico da escola possibilitando a coleta de muitos dados importantes para o desenvolvimento

O que é EJA? A educação de jovens e adultos (EJA) é a modalidade de ensino nas etapas fundamental e médio da rede escolar pública brasileira e adotada por algumas redes particulares que recebe os jovens e adultos que não completaram os anos da educação básica em idade apropriada por qualquer motivo, entre os quais é freqüente a menção da necessidade de trabalho e participação na renda familiar desde a infância. No início dos anos 90, o segmento da EJA passou a incluir também as classes de

cooperação e agradeço a família Bento que me acolheu com todo apoio. Aos meus professores que participaram da construção dessa monografia: orientadora Profª.Ms. Alba Cristhiane Santana, obrigado pela reciprocidade e parabéns pela didática utilizada para correção da monografia um exemplo para outros orientadores. Agradeço a equipe dos docentes do curso de psicopedagogia da Universidade Estadual de Goiás (UEG). Ao professor Dr. Renato Sampaio Sadi, juntamente com o Grupo de Pesquisa…

RODRIGUES, RU 913171 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) ITAJUBÁ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELOISA MARIA DE CARVALHO VILAS BOAS,RU913190 NORIZETE CARVALHO RODRIGUES,RU913171 RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS (EJA) Relatório apresentado – à disciplina Estagio – Educação…

crianças adquirem pela leitura, pois desce cedo deve-se criar o hábito da leitura na rotina das crianças. Diante do exposto, o trabalho tem como objetivo analisar o método de trabalho utilizado, no que se refere ao incentivo da leitura, pelos professores do ensino fundamental e médio de duas escolas. 2 OBJETIVO Reconhecer a importância de trabalhar a leitura de livros literários em sala de aula; Identificar as dificuldades encontradas no que se refere ao interesse pela…

necessidade de uma maior investigação, diante sua relevância social. Um grande fator que ocasiona as dificuldades dos adultos em relacionar a matemática escolar com a cotidiana diante a resolução de situações-problemas é o fato de a maioria dos professores ao trabalharem com adultos deixa-se de lado o fato desses alunos tentarem resgatar suas experiências cotidianas (FONSECA, 2001). Vários motivos levam os adultos a regressarem à escola, sofrem pressão do meio cultural e social, buscando…

Normal médio e EJA: qual a realidade atual? UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ CURSO: PEDAGOGIA PRÁTICA DOCENTE: PROJETOS INTEGRADOS ACADÊMICAS: ELIARA GOMES KATIA CRISTINA TABORDA SUELEM IGNÁCIO ESCOLAS: E.E.B. Profº Alexandre Figueredo * Normal Médio Centro de Educação de Jovens e Adultos Normal Médio e EJA: qual a realidade atual? Objetivos: * Verificar junto aos educandos do curso de Normal médio e EJA seus comportamentos frente ao compromisso de aprender; * Observar qual a…

Leite[1] Giomara Leandro da Silva[2] Fátima Lúcia Soares Ribeiro[3] Resumo A tragetória do EJA no Brasil passou por vários momentos até estabelecerem um lugar na história do país. Nesse tempo o conceito de alfabetização também passou por varias mudanças até ser inserido dentro de uma perspectiva de letramento. Para isso os gêneros textuais acabam exercendo grande importância na aprendizagem dos alunos de EJA. Para compreender melhor essas práticas de letramento tivemos como…