Entrevista Com Pedagogos

pedagoga..................................................................................................5 1.6 Descrições da ida á instituição..............................................................................................5 1.7 Entrevista com a pedagoga...................................................................................................6 1.8 Exposição e discussão utilizando os textos das disciplinas em relação com o trabalho da…

Sumário 1 – Introdução 4 2 – Desenvolvimento 5 2.1 – Caracterização da Escola 5 2.2 – Apresentação de dados coletados 6 2.2.1 – Entrevista com três Professores da série iniciais do Ensino Fundamental das escola pesquisada 6 2.2.2 Entrevista ao Pedagogo responsável pelas séries iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada. 7 2.2.3 – Entrevista a três pais de alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental da escola pesquisada 8 2.2.4 - Análise da Proposta Pedagógica do…

estabelecendo uma análise através das entrevistas com um professor de Educação de jovens e adultos e um do Ensino Regular Fundamental buscando assim refletir sobre a dificuldade encontrada no espaço escolar ao tratar da experiência com educação inclusiva. Também estabelecer a contribuição das disciplinas de Libras, Educação Inclusiva, Educação de Jovens e Adultos e Projeto de Ensino farão parte dessa análise. Primeiramente apresentaremos uma análise das entrevistas com o professor de…

Cod. 1405169 Introdução Considerando que a Instituição escolar é um dos espaços de maior abrangência para a atuação de um pedagogo, é extremamanete necessário que as parcerias hierárquicas contribuam de forma clara e efetiva dando suporte e proporcionando a fluidez necessária para que haja uma eficiente resposta a demanda. Uma das posturas demandadas pelo pedagogo é manter o equilíbrio entre as relações politicas e sociais das instituições juntamente com os segmentos sociais que fazem parte

1 A INSERÇÃO DO PEDAGOGO NO ÂMBITO EMPRESARIAL: UMA ANÁLISE DE SUA ATUAÇÃO EM EMPRESA DE TRANSPORTE COLETIVO Tamires Aguiar dos Santos1 Ana Cristina S. Baptistella de Oliveira 2 RESUMO A prática pedagógica vai além das paredes da sala de aula institucional, e do âmbito escolar, a docência é uma das atribuições do pedagogo, no entanto, não é a sua única funcionalidade. Nesse sentido, este trabalho priorizou a prática pedagógica não escolar como campo de pesquisa e teve como objetivo analisar o

educar permanentemente o homem em qualquer período do seu desenvolvimento e em função da sua vida cultural e social. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Haja vista a ação educativa estar presente em todos os setores da nossa sociedade oportunizando para o pedagogo novas formas de atuação além da docência sistematizada. Vivenciamos uma época de grandes mudanças na sociedade, surgem diferentes espaços para suprir o que a escola sozinha não foi capaz de resolver como os problemas sociais que…

DA DIVERSIDADE O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Contagem 2011 ERLÂNIA DE ALMEIDA SOUSA O PROBLEMA DA DIVERSIDADE O TRABALHO DO PEDAGOGO NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedadogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Comunicação e Linguagem; Educação e Diversidade; O Trabalho do Pedagogo no Espaço…

Histórico da Organização Escolar (data de fundação, mudanças ocorridas na estruturação da Unidade e justificativa do nome escolhido para a Escola. Estas informações podem ser retiradas do Projeto Político Pedagógico da instituição ou por meio da entrevista em anexo presente neste caderno).…

1) Introdução O presente relatório de “Pesquisa e Pratica Profissional – A escola” tem a finalidade de dar oportunidades aos estudantes de pedagogia para aprimorar seus conhecimentos por meio de pesquisas e entrevistas com profissionais da Educação Infantil, para conhecer seus métodos de ensino , observando se estão adequados aos seus alunos. Tem como objetivo conhecer as principais características da escola, dependências físicas, se o local está em condições de atender alunos…

Gestão, proposto para esse semestre, apresenta como finalidade, a Caracterização “in loco”, dos espaços de atuação do Pedagogo. Também sugere a observação e diagnóstico da realidade na qual se encontra inserido os espaços educativos. O Estágio também propicia momentos de Planejamento e Elaboração de uma Proposta de Trabalho que possa ser ministrada no âmbito da atuação do pedagogo. Antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento,…