Ensino Rural

LAGES DOS NEGROS – MUNICÍPIO DE CAMPO FORMOSO – BAHIA RESUMO Este Trabalho tem por objetivo, formar dados para a realização de inclusão digital em um povoado da cidade de campo formoso, englobando nove outros povoados circunvizinhos da zona rural que não tem acesso à total inclusão digital. INTRODUÇÃO Através de pesquisas realizadas nas escolas municipais alocadas no povoado de Lages dos Negros, serão disponibilizados às crianças, aulas de informática básica a partir das…

CANDEIAS-BAHIA 2011 Apresentação Fundada em 1979, a Escola Rural de Jabequara das Flores está situada na Rua do Campo, S/N. na zona rural de Jabequara das Flores, na cidade de São Francisco do Conde - Recôncavo Baiano. A instituição de ensino é mantida pela rede municipal pública. Funcionam em dois turnos: matutino, vespertino. Oferece ensino a Educação Infantil, a Educação de Ensino Fundamental I Como é uma escola de zona rural apenas duas turmas não são multisseriadas, a turma da 2ª série

PROPOSTA PEDAGÓGICA CURRICULAR DE GEOGRAFIA ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO FORMAÇÃO DE DOCENTES ANO 2010 1 - Apresentação As relações com a natureza e com o espaço geográfico fazem parte das estratégias de sobrevivência dos grupos humanos desde suas primeiras formas de organização. No entanto, o estudo da geografia no Brasil, só se consolidou a partir da década de 1930, quando as pesquisas desenvolvidas buscavam compreender e descrever o ambiente físico nacional com interesses políticos…

URUGUAIANA 2013 Carolina Netto Oliveira da Cunha Leandra Muller do Prado Marielza Pansera TRABALHO DE SOCIOLOGIA Trabalho acadêmico relatando sobre, a influencia da Cooperativa, Escola, Igreja e Sindicatos na sociologia rural, da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, como trabalho de avaliação total da disciplina. Orientadora: Profª Drª Claudete Izabel Funguetto SUMÁRIO INTRODUÇÃO 04 COOPERATIVAS 05 EDUCAÇÃO 08 IGREJA 25 SINDICATO

ambiente o conduzira a um patamar que revolucionara a sua maneira de pensar, conforme Morgado (2006) “ a agricultura familiar inserido na escola possibilita a extensão de varias formas quando falamos em uma agricultura sadia, auxiliando no processo de ensino aprendizagem” o aluno terá consciência que é fundamental preservar o meio ambiente e terá experiências coletivas aprender a respeitar a natureza tornando se amigo da mesma e dos próprios companheiros de classe enchendo se de valores…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO RESOLUÇÃO CONSEPE/UFERSA Nº 001/2013, de 14 de março de 2013. Estabelece normas gerais relativas aos Trabalhos de Conclusão de Curso da UFERSA. O Presidente em exercício do CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO da UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO UFERSA, no uso de suas atribuições legais e com base na deliberação deste Órgão Colegiado em sua 7ª Reunião Ordinária de 2012,…

024 pessoas Informações sobre Ensino: População residente alfabetizada: 43.964 pessoas Matrículas - Ensino fundamental: 6.188 Matrículas Eleitorado: 34.913 Eleitores Matrículas - Ensino médio: 2.236 Matrículas Informações econômicas: Informações sobre endereços: PIB per capita a preços correntes: 16.181,79 Reais Total de endereços urbanos: 18.982 endereços Receitas orçamentárias realizadas - Correntes: 8.181.536.108 Reais Total de endereços rurais: 1.590 endereços…

Desenvolvimento SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTALSTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL PORTO VELHO – RO 2014 Fundamentação Teórica 01 O papel do professor diante da dificuldade de aprendizagem em leitura nos anos iniciais do ensino fundamental na zona rural.

Educação. A organização administrativa, didática e disciplinar dos Estabelecimentos de Ensino da Rede Pública do Município de Ponta de Pedras é regulamentada pelo Regimento Unificado das Escolas Municipais, nos termos da legislação em vigor. Todas as Escolas Municipais estão situadas no município de Ponta de Pedras, ministram a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e a Educação de Jovens e Adultos, em nível do Ensino Fundamental. Segue abaixo o quadro estatístico das escolas…

PLANO DE ENSINO 8º ano – Ensino Fundamental. (Revisão) E. E. “Dr. Joaquim Vilela”. 2013 DISCIPLINA- Geografia PROFESSOR (A): Cláudia Rodrigues REVISÃO DIAGNÓSTICA 8º ANO GEOFRAFIA. Matéria do 7º ano TÓPICOS DESCRITORES. HABILIDADES CONTEÚDO Eixo Temático I Geografias do Cotidiano Tema 1 : Cotidiano de Convivência, Trabalho e Lazer Tópico1. Território e territorialidade Tópico: 2. Paisagens do cotidiano Eixo Temático II Sociodiversidade das Paisagens e suas Manifestações