Ensino Religiosa Valores

ENSINO RELIGIOSO --/--/-- ---/---/---- Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI PED 8451-Prática Pedagógica 06/02/2010 RESUMO O ensino religioso não trata apenas de religião, mas se compõe de varias peças, que são consideradas chaves, para uma compreensão. Para entender e aprender de certa forma algo sobre o Ensino Religioso, é preciso entender o seu significado, e tudo o que ele abrange, não contendo só a Religião em seu conteúdo, mas envolvendo assuntos do dia-a-dia

responder qual era a relação, nas civilizações orientais, entre o caráter religioso da sociedade e a educação desenvolvida por esses povos. A educação antiga é, em grande parte religiosa, sendo em várias sociedades identificada com a atividade religiosa. A educação busca enquadrar as pessoas em algumas crenças religiosas, assim era considerada em muitas vezes o desdobramento da função dos sacerdotes. Como podemos observar no texto, do livro, o caráter ritualístico de muitas…

Federal. III - Da necessária separação Igreja-Estado. IV - Do ensino religioso na rede pública de ensino. I - DA LIBERDADE DE RELIGIÃO A Constituição Federal consagra como direito fundamental a liberdade de religião, prescrevendo que o Brasil é um país laico. Com essa afirmação queremos dizer que, consoante a vigente Constituição Federal, o Estado deve se preocupar em proporcionar a seus cidadãos um clima de perfeita compreensão religiosa, proscrevendo a intolerância e o fanatismo.…

LIBERDADE RELIGIOSA Brasil A Constituição brasileira de 1988, consagrou de forma inédita que os direitos e garantias expressos na Constituição "não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte." (art. 5°, § 2°). Assim, os direitos garantidos nos Tratados de Direitos Humanos ratificados pelo Brasil integram a relação de direitos constitucionalmente protegidos. A Constituição Federal

a preparação das discriminações. A Lei nº10.639/03-MEC, que altera a LDB (Lei Diretrizes e Bases) e estabelece as Diretrizes Curriculares para aimplementação da mesma. A Lei 10.639 instituiu a obrigatoriedade do ensino da História da África e dos africanos no currículo escolar do ensino fundamental e médio. Essa decisão resgata historicamente a contribuição dos negros na construção e formação da sociedade brasileira. No entanto, há uma longa jornada para que se dê seguimento ao…

Vamos examinar a família como a primeira instituição socializadora, onde se encontra também a instituição religiosa, o Estado como instituição de controle social e os meios de comunicação social. AS INSTITUIÇÕES SOCIAIS É um conjunto de regras e procedimentos padronizados, reconhecidos, aceitos e sancionados pela sociedade e que tem grande valor social. A instituição não existe isolada das outras. Todas elas possuem uma interdependência…

baseada no cristianismo Escolástica: procura conciliar a razão histórica com a fé, Tomas de Aquino afirmava que a educação habilita o aluno a desabrochar toda a suas potencialidades. A escolástica tem duas linhas educacionais Trivium: comparado ao ensino médio, gramatica, retórica Quadrivium: comparado as universidades. RENASCIMENTO Poder da razão: capaz de reorganizar o mundo, através da ciência Visão antropocêntrica: homem no centro Durante o renascimento despontam 3 áreas…

história da educação no oriente antigo, abordando pontos relevantes da educação egípcia, educação na Mesopotâmia e educação dos hebreus. Analisando de que maneira a educação acontecia em cada uma das formas, o que era ensinado, a forma de ensino e o que tinha real valor para a época. Abordando inicialmente a educação na antiguidade de um panorama mais amplo, passando pela educação egípcia com o surgimento da escrita hieroglífica, pela educação da mesopotâmia e a escrita cuneiforme que…

Governo Provisório que tomou o poder em 1889 estava a separação entre a Igreja e o Estado. Essa separação foi efetivada em 7 de janeiro de 1890 pelo Decreto n° 119-A, que proibia a intervenção de autoridade federal e dos Estados em matéria religiosa, consagrando plena liberdade de cultos. Até 1890, o catolicismo era a religião oficial do Estado. O art. 5° da Constituição do Império (de 1824) declarava que “A Religião Católica Apostólica Romana continuará a ser a Religião do…

ensinando-lhe, treinando-lhe e testando ou avaliando seu comportamento ante os | |seus sábios ensinamentos. Com Jesus Cristo, encontramos a perfeição do ensino , em seus discursos, nas parábolas, nas | |interrogações, nos diálogos e na prática de sua doutrina. Neste trabalho, tentamos fazer alguma ligação entre a didática do | |ensino e a Bíblia. | |1. CONCEITOS