Ensino Público X Ensino Privado

OAB XIII EXAME – 1º FASE Direito Administrativo Matheus Carvalho ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA 1 – Prestação de serviço público – Centralizada e descentralizada – Administração Pública Direta e Indireta ORGÃO – Centros especializados de competência – Personalidade Jurídica – capacidade processual (representantes próprios) – Classificação: I. Quanto à posição estatal: independente, autônomo, superior e subalterno II. Quanto à esfera: central e local; III. Quanto à…

CCJ0056 - DIREITO INTERNACIONAL Semana Aula: 1 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Direito Internacional Público OBJETIVO  Apresentar o Plano de Ensino da Disciplina;  Discorrer sobre a importância da disciplina para os objetivos do curso, empregabilidade do aluno;  Apresentar as competências e habilidades desenvolvidas, em articulação com outras disciplinas do curso;  Discorrer sobre a metodologia de ensino centrada na resolução de casos concretos;  Apresentar a bibliografia…

Fulano de Tal, Presidente da República, concedeu a qualificação de Organização Social ao “Centro Universitário NF”, pessoa jurídica de direito privado que explora comercialmente atividades de ensino e pesquisa em graduação e pós-graduação em diversas áreas. Diante da referida qualificação, celebrou contrato de gestão para descentralização das atividades de ensino, autorizando, gratuitamente, o uso de um prédio para receber as novas instalações da universidade e destinando-lhe recursos…

centros imperialistas “favorece” a situação uma vez que Getúlio Vargas consegue condições “melhores” de pagamento dos empréstimos e aplicação em troca do apoio brasileiro a uma das fações. Em 9 de Abril é decretada a reforma Capanema, relativa ao ensino secundário. Os grupos das massas se fortalecem em favor da anistia e dos preceitos democráticos, Getúlio percebendo a força desses grupos de pressão que também vão se constituindo no Brasil criando um Partido Comunista (PCB) que cresce…

diz que a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão, em regime de colaboração os respectivos sistemas de ensino,onde caberá à união a coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas e exercendo função normativa, redistributiva e supletiva em relação às demais instâncias educativas, onde os sistemas de ensino terão liberdade de organização nos termos desta Lei. No art. 9º, a União incumbir-se-á de elaborar o Plano…

Falácia da autonomia das instituições de ensino superior privadas: propaganda enganosa na LDB*- I "Numa terra de fugitivos aquele que anda na direção contrária parece estar fugindo." T. S. Eliot Sebastião Batista, Doutor em Direito. Advogado. Professor no Uniceub. Na ordem jurídica, toda pessoa é capaz de direitos e obrigações. Entretanto, conforme cânones estabelecidos no próprio direito, a pessoa para usufruir desses privilégios ou ônus deve reunir atributos que constituem…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE PESQUISA PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA – PIBIC CNPq e PIBIC UFPA RELATÓRIO TÉCNICO - CIENTÍFICO Período: agosto/2009 a julho/2010. ( ) PARCIAL ( X ) FINAL IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO Título do Projeto de Pesquisa (ao qual está vinculado o Plano de Trabalho): “A política de expansão da educação superior pós/LDB: financiamento da educação superior”. Orientadora: Vera…

VERBAS PÚBLICAS PARA: ESCOLA PÚBLICA X ESCOLA PRIVADA Adah Kethlyn Braz* 1 INTRODUÇÃO A temática público e privado na área educacional aponta diversos argumentos a seufavor como a defesa da educação pública estatal, em que cabe ao Estado o dever defornecimento subsidiário da educação; argumentos ético-políticos como a política deconciliação, a valorização da educação; e argumentos ideológicos como a ineficácia da atuação estatal e delegação à sociedade civil e/ou empresariado a

Professor: Walter Marinho de Oliveira Resenha do Texto: Análise do Setor de Ensino Privado O presente artigo tem como objetivo, analisar o mercado brasileiro do ensino superior privado em nível de graduação. O autor relata no artigo que a educação superior teve grandes mudanças no inicio dos anos 1990 até os primeiros anos do sec.XXI,onde houve um aumento significativo de alunos matriculados, principalmente na rede privada de ensino. Na primeira parte do artigo, o autor mostra que…

se realmente a sua aplicação nas Instituições de Ensino Superior Público é bem utilizada, e se está identificada. Tendo em atenção a existência de uma vasta oferta formativa no ensino superior politécnico e universitário, público e privado, pretende-se com este trabalho demonstrar a importância da definição de estratégia na área da comunicação de marketing. Palavras-Chave: comunicação de marketing, comunicação, marketing, empresa, instituição, ensino superior, publicidade, relações…