Ensino Médio Biologia

CURSO DE MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIDADE CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA E DE MATEMÁTICA NUM CURRÍCULO INTEGRADO CANGUARETAMA/RN 2014 CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE BIOLOGIA E DE MATEMÁTICA NUM CURRÍCULO INTEGRADO Artigo apresentado ao Componente Curricular Estudos Transversais e Multidisciplinaridade, do Curso de Mestrado Profissionalizante em Ciências da Educação e…

AVALIAÇÃO COMPARATIVA DO CONTEÚDO DO “FILO ANNELIDA” EM DOIS LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO Tiago Nunes Farias1 Tatiane Paliga2 Bruna Magda Favetti3 RESUMO: Discussões sobre a qualidade de livros didáticos provocam sensíveis alterações na área editorial. A produção científica acerca de livros didáticos, demonstra que embora as obras alcancem aprovação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), ainda contêm muitas inadequações conceituais. Os assuntos relacionados à Zoologia de…

LABORATÓRIO de Biologia MANUAL DE PRÁTICAS LABORATORIAIS BIOLOGIA - ENSINO MÉDIO Responsável, professor especialista: Marcelo Loureiro da Silva Roteiro para Aulas Experimentais do 1º e 2º ano do Ensino Médio 2013 LABORATÓRIO de Biologia SUMÁRIO Apresentação Introdução ao Trabalho em Laboratório: Normas Básicas para Trabalho em Laboratório Relatório de Atividades Práticas Competências e Habilidades – Biologia Roteiro para Aulas Experimentais do 1º ano do Ensino Médio…

O vestibular da UFC em questão: uma análise das provas de Biologia à luz da teoria da avaliação João Eudes Moreira da Silva eudesmoreira@uol.com.br Centro Federal de Educação Tecnológica Ana Paula de Medeiros Ribeiro apaulaufc@hotmail.com Universidade Federal do Ceará Cláudio de Albuquerque Marques marquesclaudio@yahoo.com Universidade Federal do Ceará Introdução O processo de seleção conhecido como vestibular tem sido objeto de diversos estudos em razão de sua…

A GENÉTICA HUMANA NO LIVRO DIDÁTICO DE BIOLOGIA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (PPGECT) Centro de Ciências Físicas e Matemáticas (CFM) Centro de Ciências da Educação (CED) Centro de Ciências Biológicas (CCB) Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Educação Científica e Tecnológica.

SERRA 2013 CAROLINA SCHUCHTER ELIVELTON DE OLIVEIRA SOUZA JOZANDRA FRASSON THIAGO FERNANDES BIOTECNOLOGIA NA ESCOLA: TRANSGÊNICOS Trabalho avaliativo referente às disciplinas de Biologia Molecular e Metabolismo Vegetal, Instituto Ensinar Brasil – Instituto Superior da Serra – Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. Professoras Orientadoras: Mstª Rafaela Duda e Mstª Viviane Xavier. SERRA 2013

escolhas que exigem ATITUDE!” 2ª série 2014 Cronograma de Provas - Ensino Médio Horário dos Módulos: 14h15min às 17h30 Uniforme completo 1ª Etapa Início: 03 de fevereiro Módulos Término: 06 de maio Módulo I Valor: 8,0 pontos. Módulo II Valor: 8,0 pontos. Simulado Valor: 8,0 pontos 20/02 Quinta-Feira/Tarde L. Portuguesa/ P. de Texto , Matemática e História 24/02/Segunda-Feira/Manhã Biologia, Geografia e Química 27/02 /Quinta-Feira/ Tarde…

biológico em sala de aula. PROBLEMA DE PESQUISA Quais as dificuldades encontradas e as metodologias utilizadas por professores do ensino médio e fundamental de ciências e biologia no intuito de despertar nos alunos a curiosidade, o gosto de aprender e a capacidade de relacionar os conteúdos aplicados em sala de aula com seu cotidiano? JUSTIFICATIVA A biologia faz parte do cotidiano das pessoas, assim como o Homem é parte integrante da natureza, no entanto a compreensão…

desde o molecular até os ecossistemas. Atua em preservação, saneamento e manejo sustentável da biodiversidade e dos ecossistemas. A Biologia é uma profissão voltada para o estudo das diferentes formas de vida, sua origem, evolução, estrutura e funcionamento, das relações entre os seres vivos, organismos e o meio ambiente. Quem quiser seguir carreira na área de Biologia pode optar por dois caminhos: bacharelado ou licenciatura. No bacharelado, o profissional estará apto a atuar como…

Beneditti5 Edvaldo Costa6 RESUMO O presente artigo relata uma experiência vivenciada durante a disciplina de Prática e Pesquisa do Ensino de Ciências Biológicas IV, do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), para a qual deveríamos desenvolver um material didático tridimensional voltado para o ensino de biologia celular. Desse modo, foram confeccionados, testados e aprimorados alguns kits educativos tridimensionais sobre…