Ensino Fundamental E Médio Constante Na Resolução No 4 D

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 8, DE 20 DE NOVEMBRO DE 2012 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, nos arts. 26-A e 79-B da …

2 1.1. O PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR UAB-UESPI/2014.2 é aberto somente àqueles que já concluíram o Ensino Médio ou equivalente, nos termos do artigo 44, Inciso II, da Lei 9.394, de 20/12/1996. 1.2. O candidato poderá optar por concorrer neste Processo Seletivo por vagas destinadas à concorrência ampla ou pelo sistema de reserva de vagas por cotas, regulamentado pela Resolução CONSUN 007/2008, de 11 de julho de 2008. 1.3. O PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR…

28 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO Comentários e Recomendações Pedagógicas Subsídios para o Professor de Matemática 3a série do Ensino Médio Prova de Matemática São Paulo 1 Semestre de 2014 o 6a Edição 28_AAP_RPM_3 EM_professor.indd 1 12/18/13 5:52 PM Avaliação da Aprendizagem em Processo APRESENTAÇÃO A Avaliação da Aprendizagem em Processo se caracteriza como ação desenvolvida de modo…

pelas instruções especiais constantes do presente instrumento, elaborado em conformidade com os ditames da Legislação Federal e Municipal vigentes e pertinentes. I - DAS FUNÇÕES E DAS VAGAS 1.1 As funções, número de vagas, jornada de trabalho semanal, vencimentos, pré-requisitos para preenchimento das vagas e taxa de inscrição estão estabelecidos no seguinte quadro: FUNÇÃO VAGAS TAXA DE INSCRIÇÃO VENCIMENTOS R$ CARGA HORÁRIA SEMANAL ESCOLARIDADE EXIGIDA Ensino Médio Completo na…

Nacional do Ensino Médio, deveriam ser usadas, de maneira micro, como recursos para que as escolas, gestores, professores e demais profissionais, repensassem seu trabalho, como também, de maneira macro, que é o objetivo, para se efetuar políticas públicas eficazes para a população. Se a avaliação for concebida apenas como mecanismo de controle ou se for ignorada, seja pelos professores, pelos gestores ou pelos responsáveis pela formação de docentes, pouco deve contribuir para a melhora…

EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE PRO-REITORIA DE ENSINO EDITAL Nº. 09/2014-PROEN/IFRN PROGRAMA DE INICIAÇÃO TECNOLÓGICA E CIDADANIA – 2014 – O Pró-Reitor de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte – IFRN, usando das atribuições que lhe confere a Portaria n° 2451/2012-RE/IFRN, em cumprimento ao que determinam o Decreto nº 5.154, de 23 de julho de 2004, a Resolução nº 04/2004-CD/CEFET-RN, a Lei nº 9.394, de 20 de…

dispostos nos quadros Anexos II e III, com estrutura de vencimento básico constante da tabela anexa I, correspondendo às seguintes carreiras: I - Carreira de Nível Básico - CNB, compreendendo os cargos cujas atribuições sejam de natureza auxiliar, natureza operacional e de apoio administrativo, exigindo escolaridade ou formação profissionalizante em nível de ensino fundamental completo; II - Carreira de Nível Médio - CNM, compreendendo os cargos cujas atribuições são de natureza…

compartilharam comigo os momentos de tristezas e também de alegrias, nesta etapa, em que, com a graça de Deus, está sendo vencida. “Um bom ensino da Matemática forma melhores hábitos de pensamento e habilita o indivíduo a usar melhor a sua inteligência.“ Irene de Albuquerque SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULO I AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A ÁREA DE…

Apresentação.................................................................................................................. 3 Caracterização da instituição campo de estágio ........................................................ 4 Descrição das atividades desenvolvidas no estágio.................................................... 5 Apresentação dos resultados........................................................................................

DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA COMISSÃO PERMANENTE DE CONCURSOS PÚBLICOS PROCESSO SELETIVO PARA OS CURSOS TÉCNICOS PRESENCIAIS - 2014 Edital nº 254, de 29 de agosto de 2013, retificado pelo Edital nº 265, de 09 de setembro de 2013 Resolução nº 139, de 27 de agosto de 2013 – Conselho Superior O Reitor em Exercício do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, nomeado pela Portaria IFPB nº 1.497, de 07 de dezembro de 2010, de acordo com as disposições…