a cartografia no ensino.

Universidade Estadual do Piauí- (UESPI) Campus Heróis do Jenipapo PIBID- Geografia FICHAMENTO DO CAP. III DE ALDO GONÇALVES Larice Erllen Silva Rodrigues. Campo Maior/PI 29 de Outubro de 2014 FICHAMENTO CAPITÚLO III, ALDO GONÇALVES. Nesse capítulo empreenderemos uma discussão acerca dos elementos que norteiam a construção e reconstrução da cartografia nos livros didáticos de geografia no século XX. Buscaremos evidenciar como os mapas vão sendo elaborados e transformados, no que se refere aos usos e configurações, em função das mudanças ocorridas na disciplina escolar. (P.79) Nesse capitulo vamos fazer uma analise na construção da geografia através de métodos que teorias, a partir daí como surgirão os mapas. Partimos, nesse contexto, inicialmente, da periodização estabelecida por Rocha (1996). Esse autor periodiza a geografia escolar tendo como referência a abordagem metodológica dos conteúdos feita ao longo da história da disciplina. Analisando o processo de constituição da disciplina escolar no currículo prescrito no Brasil no período entre (1837-1942), estabelece duas matrizes para a geografia escolar: geografia clássica e geografias modernas. Segundo esse autor, a geografia clássica se faz presente no currículo escolar do Brasil, desde a criação do Colégio Pedro II em 1837 até fins do século XIX, quando surge a abordagem moderna, influenciada pelo surgimento da geografia científica. Para que possamos melhor compreender a

ENSINO DE CARTOGRAFIA BÁSICA UMA EXPERIÊNCIA DO PIBID GEOGRAFIA Danyelle Rayane Dantas (DGE/UFRN) danyelle.rayane@hotmail.com Silviane Batista da Silva (DGE/UFRN) silvianebsilva@hotmail.com GT 1: Ensino de Geografia RESUMO: A minimização da importância dada nas escolas ao assunto cartografia registrada tanto em estágios, com os professores da rede básica ou no próprio Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID impulsionou nossa pesquisa sobre o ensino de…

Bibliografia analítica da cartografia. 137 BIBLIOGRAFIA ANALÍTICA DA CARTOGRAFIA E ENSINO Rosely Sampaio Archela1 Maria Elena Ramos Simielli2 _________________________________________________________________________ RESUMO Agrupa as pesquisas relacionadas ao ensino de cartografia e de geografia com trabalhos teóricos aplicados. _________________________________________________________________________ AB’SABER, Aziz Nacib. Formas de relevo - trabalhos práticos, projeto…

RELAÇÕES DE PODER NA CONSTITUIÇÃO DOS CURRÍCULOS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: O presente artigo pretende analisar a constituição dos currículos de ciências e a inserção de conteúdos médicos nos currículos a partir das relações de poder propostas por Foucault e Borges. Palavras-chave: Currículo de Ciências, relações de poder, Introdução: Pode-se afirmar que o ensino de ciências ainda carrega consigo fortes características iluministas e conceitos mecanicistas…

A Importância da Cartografia no ensino de Geografia José Augusto Firmino dos Santos Augusto_firmino@hotmail.com Juliana Soares Laudelino julianafluminense@hotmail.com Orientadora: Angela Maria Araújo Leite angeleite@bol.com.br A Cartografia é uma arte ou ciência que trata de compor mapas ou cartas topográficas. Esta ciência é responsável por um saber que veio se desenvolvendo desde os primórdios da humanidade até os dias atuais. Já a Geografia, também ciência, descreve a…

1 UMA PRÁTICA METODOLÓGICA NO ENSINO DA CARTOGRAFIA Ester Ferreira de Souza Bolsista do Programa de Educação Tutorial do Curso de Geografia Faculdade de Ciências Integradas do Pontal FACIP/UFU. esterferrari@hotmail.com Mariana Gomide Vieira Bolsista de Iniciação Científica – FAPEMIG. Faculdade de Ciências Integradas do Pontal FACIP/UFU. mariana_gomide@hotmail.com RESUMO: O ensino da cartografia nas series iniciais tem apresentado uma significativa deficiência, este trabalho teve…

NOVOS CONCEITOS DO ENSINO DA CARTOGRAFIA 1- RESUMO Lidar com mapas é importante para o geógrafo seja durante seu aprendizado, como aluno do curso de graduação de Licenciatura em Geografia, seja para transmitir os conhecimentos dos assuntos de Cartografia, dentro da matéria Geografia, como professor do Ensino Fundamental (EF) e do Ensino Médio (EM). É importante também na pesquisa, pois ao se estudar Geografia, o uso de mapas e todo o conhecimento cartográfico estão presentes em…

Nome: Andrey de Queiroz Barros Geografia 5°semestre Ra: 2873168 Resenha O ensino da cartografia temática ( Marcello Martinelli) No texto ensino de cartografia temática, o autor inicia falando de como essa estrutura de mapa temática era visto na antiguidade mediante a cartografia, como apenas uma ramificação dos mapas…

Ensino de Cartografia nas Series Iniciais. A cartografia é uma prática de representação do espaço geográfico, que vem sendo utilizado no ensino das diferentes regiões nas aulas de Geografia em salas de aula. Mas antes de ser reconhecida como um importante conhecimento didático da pratica educativa, a cartografia já vinha sendo utilizada pelo homem como uma indispensável ferramenta para se posicionar e de localização espacial. Neste sentido, torna-se necessário que a prática de…

Cartografia: a Representação do Espaço Geográfico 1.1 ORIENTAÇÃO O conceito de orientação está associado à determinação da posição do elemento no espaço geográfico e de sua relação com os pontos cardeais, colaterais e subcolaterais. Esses pontos chaves da orientação são graficamente representados pela Rosa-dos-Rumos ou Rosa-dos-ventos. Os sistemas de orientação terrestre evoluíram tecnologicamente na mesma proporção do crescimento populacional e da circulação de pessoas e…