Ensinar A Ensinar

RESUMO O autor através da obra “O desejo de ensinar e a arte de aprender”, mostrar como passar os conteúdos de formas mais simples e clara para as crianças, mostrando através de crônicas e mencionando como seria a Escola dos nossos sonhos Curiosidade é uma coceira que dá nas idéias. Dinéia: uma menina de 7 anos, inteligente e curiosa, a qual não precisei fazer uso de nenhum artifício de “motivação” para que ela estivesse motivado. O que motivava era o fascínio daquilo que eu estava fazendo

Sintese: O livro nos faz refletir sobre de que forma devemos educar, pois o autor retrata algumas experiências, alguns pensamentos e até mesmo citações de alguns livros a respeito do assunto. Ele mostra-se indignado com os métodos utilizados para ensinar, um método no qual o aluno é sobre carregado com muitas informações que muitas das vezes não fazem parte de sua vida. Sua indignação é tão grande que ele chega até dizer que a escola ao invés de forma o aluno ele deforma a essência,…

Sintese: O livro nos faz refletir sobre de que forma devemos educar, pois o autor retrata algumas experiências, alguns pensamentos e até mesmo citações de alguns livros a respeito do assunto. Ele mostra-se indignado com os métodos utilizados para ensinar, um método no qual o aluno é sobre carregado com muitas informações que muitas das vezes não fazem parte de sua vida. Sua indignação é tão grande que ele chega até dizer que a escola ao invés de forma o aluno ele deforma a essência,…

NOVO OLHAR DIANTE DAS FORMAS DE ENSINAR MATEMÁTICA 1Jaqueline Santos Pequeno da Silva De acordo com alguns autores estudados nas aulas da disciplina de Fundamentos e Ensino de Matemática há varias formas de se ensinar matemática e consequentemente mudar a visão da maioria em relação à disciplina. Alguns educadores se perguntam: como fazer isso? Não é um processo simples, porem não é impossível, o professor precisa ser persistente, criativa e ter a noção de que a matemática é uma…

DE ENSINAR ARS POETICA EDITORA LTDA 1994 _______________________________ Rubem Alves – A Alegria de Ensinar 2 _______________________________ Rubem Alves – A Alegria de Ensinar 3 Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais... Rubem Alves _______________________________ Rubem Alves – A Alegria de Ensinar 4

PRIMEIRA IGREJA BATISTA EM JACAREÍ / Voltar / Pr. Luiz Sanches Pastor Sênior O JUSTO ORA DISCERNINDO O TEMPO DE DEUS Série:O JUSTO: QUEM ELE É E COMO ORA ? 11/ABRIL/2010 A Série “O JUSTO: QUEM ELE É E COMO ORA?” vai apresentar os sete elementos que caracterizam o caráter e estilo de vida do intercessor. Cada cristão será desafiado a se apropriar dessas características para obter poder e eficácia nas orações feitas por sua família. Recomendamos a leitura

A autora nos propicia as informações do desenvolvimento da educação, com suas características referente a cada época. Percebe-se que durante o período colonial a educação ou o saber eram vistos como um privilégio para os filhos dos colonizadores e as classes mais baixas não tinham acesso ao mesmo. Assim a escola tornava-se um espaço de exclusão, onde apenas os favorecidos poderiam frequentar a mesma. Mais tarde a educação jesuíta instruía também a elite colonial e os índios para a catequização

A IMPORTANCIA DA ARTE NA EDUCAÇAO INFANTIL Os objetivos estabelecidos para a elaboração deste projeto de pesquisa é o intuito de mostrar métodos e técnicas prazerosas de trabalhar Artes na sala de aula. A educação em arte é uma prática ligada a produção e reconstrução do aluno, conhecendo a arte o aluno torna-se capaz de perceber sua realidade cotidiana mais vivamente, reconhecendo objetos e formas que estão a sua volta. Solicitando todos os sentidos, como portas de entrada para uma…

POSSENTI, Sírio. Por que (não) ensinar gramática na escola. Campinas, SP: mercado de Letras: Associação de Leitura do Brasil, 1996. Por André de Oliveira Simões Sírio Possenti é Graduado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1969) e, atualmente, é professor titular no Departamento de Lingüística da UNICAMP, onde fez mestrado (1977) e doutorado (1986), ambos em Lingüística. O livro Por que (não) ensinar gramática na escola surgiu, conforme indicado…

Dança na Educação Física o que ensinar e o que aprender A Dança como artifício de promoção da saúde em várias faixas etárias na Educação Física Lucas Ferreira Rodrigues Resumo A preocupação com a prevenção de doenças ligadas a falta da prática de atividade física estão se tornando um viés importante dentro da educação física atualmente. A dança é uma prática corporal de movimento que se encaixa perfeitamente nesse cenário e proporciona ganhos significativos na promoção da saúde em…