Ensinada Inclusao Social

Educação Especial na Perspectiva da Inclusão ESTUDO DE CASO – SÍNDROME ASPERGER Trabalho apresentado como requisito parcial de avaliação da disciplina: Mediação Pedagógica no Déficit Intelectual e Transtorno Global (Autismo) BELÉM – PARÁ 2014 Curso de Especialização em Educação Especial na Perspectiva da Inclusão DISCIPLINA:…

viver bem, mesmo negando os apelos de consumo e de irresponsabilidade que a vida nas grandes cidades faz. O primeiro passo para os professores, para que possam discutir com os alunos é fazer com que sua vida espelhe ações de responsabilidade social, ambiental e pessoal. Em seguida, é fazer com que todos os alunos se conscientizem do quanto fazem parte de um todo. É essencial que o professor aplique aos alunos uma visão holística a reflexão da educação ambiental. O aluno do ensino…

INTRODUÇÃO O presente trabalho da UTA Corporeidade e Inclusão, mostra a importância de sermos meros pesquisadores para garantir e melhorar a nossa prática como futuros profissionais em relação à inclusão. Esse Portfólio tem como objetivo refletir sobre a prática pedagógica para a promoção da inclusão,oportunizar conhecimentos,habilidades e as atitudes requeridas para o processo de ensino – aprendizagem na educação inclusiva,e aprender a trabalhar com as tecnologias

incorporando as políticas educacionais. O PLANEJAMENTO EDUCACIONAL  é uma construção coletiva que abrange todos os responsáveis dessa área.  pondera sobre a tarefa social de cada sujeito e a função política da escola, aceitando como um instrumento eficiente de promoção de mudanças sociais.  visa à aceitação e inclusão de diferentes culturas, formando alunos mais criativos e críticos, capazes de pensar e agir criativamente diante de situações novas.  é um processo de reflexão,…

linhas, do primeiro capítulo, salientando os aspectos que você considera mais importantes. Este capítulo apresenta alguns termos importantes que devem ser entendidos para que se utilize a terminologia correta ao referirmos a pessoas com surdez. A inclusão é um princípio da Educação Especial, esta surgiu dos princípios de Normalização e de Integração. O princípio da Normalização surgido em 1959 na Dinamarca foi muito importante para o desenvolvimento da Educação Especial por suscitar…

segundo Artigo 136. O Presidente da República pode movido pelo Conselho da República e pelo Conselho de Defesa Nacional, decretar estado de defesa para preservar ou prontamente restabelecer, em locais restritos e determinados, a ordem pública ou a paz social ameaçadas por grave e iminente instabilidade institucional ou atingidas por calamidades de grandes proporções na natureza. Acredito que se o país em algum momento entrar em guerra ou algo acontecer, o presidente deveria sim…

tentando impor a norma lingüística como se ela fosse de fato comum a todos os brasileiros. As diferenças de status social em nosso país, explicam a existência do verdadeiro abismo lingüístico entre os falantes das variedades não-padrão do português brasileiro que compõe a maior parte da população e os falantes da suposta variedade culta, em geral não muito bem definida, que é a língua ensinada na escola. MITO II - "Brasileiro não sabe português / Só em Portugal se fala bem português"-…

Contemporâneos Diversidade e Serviço Social como requisito parcial de aprovação. Orientadora: Profª. Rosana Arantes Uberaba 2014 “Ninguém nasce odiando outra pessoa por causa da cor da pele, origem ou religião dela. As pessoas certamente aprendem a odiar. E se podem aprender a odiar, podem ser ensinadas a amar já…

1 INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DO ENSINO LÍNGUAS SOUZA, Aline Cristina1 FERNANDES, Simoni Edvirges2 RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar a importância do ensino de idioma, suas influências e variações no aprendizado de pessoas com necessidades especiais. É necessário gerar interesse em docentes e educadores para que o ensino de idiomas estrangeiros esteja disponível a esses alunos, respeitando os princípios impostos pela Didática, como disciplina. Não foi possível…

lhes eram ensinadas eram os trabalhos com crochê e tricô, além de aprenderem também a fiar e a tecer. Com isso, podemos tirar várias conclusões sobre como viviam as crianças naquela época na província do Piaui. A diferença desde o nascer até a hora e como trabalhar, a sociedade já distinguia a criança livre e rica, da pobre e/ou escrava. O batismo que para algumas delas era algo que para ser comemorado, juntando a família e amigos, para outras não passava de uma cerimônia de…