Enade Simulado Questão 2

espaço; Vetores; Vetores em R² e R³ e suas aplicações; Estudo da reta no plano e no espaço; Estudo da circunferência e Cônicas. 1 - O ponto no plano. 1.1 - Coordenadas cartesianas; 1.2 - Distância entre dois pontos; 1.3 - Ponto divisor. 2 - Vetores 2.1 - Operações com vetores; 2.2 - Ângulo de vetores. 3 - Vetores no R2 e no R3 3.1 - Decomposição no plano e no espaço; 3.2 - Igualdade e operações. 4 - Produto de vetores e suas aplicações 4.1 -…

Enade simulado 2 Iniciado em quarta, 14 maio 2014, 14:57 Estado Finalizadas Concluída em quarta, 14 maio 2014, 15:33 Tempo empregado 35 minutos 54 segundos Notas 4,00/5,00 Avaliar 80,00 de um máximo de 100,00 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Diz-se que a representatividade do povo no regime democrático é dada de forma direta, de forma indireta e de forma semidireta. A espécie de democracia semidireta admite que, ao lado da natureza representativa de seu…

QUESTÕES COMENTADAS DE FILOSOFIA GERAL E DO DIREITO PARA A PROVA DO ENADE 2012 Daniel Alves Magalhães1 Faculdade Mauricio de Nassau _____________________________________________________________ 1. APRESENTAÇÃO Na Faculdade Maurício de Nassau (Unidade de João Pessoa) a avaliação como prática contínua sempre esteve incorporada à nossa vida acadêmica, não somente como exigência ou resultado de uma

segunda não é uma justificativa da primeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Parte inferior do formulário 2 // ENADE 2010 (ID 4784) 0 pontos 282 segundos Levantamento feito pelo jornal Folha de S. Paulo e publicado em 11 de abril de 2009, com base em dados de 2008, revela que o índice de homicídios por 100 mil habitantes no Brasil varia de 10,6 a…

Disciplina: Princípios de Eletricidade Carga Horária: 40 horas Semestre: 2014-2 Curso/Campus/Turno: Engenharia Quimica /I/ Noite Professor: Leonardo Resende Missão da UNIGRANRIO: “Promover a qualidade de vida, tendo como instrumento básico o processo educacional” Visão da UNIGRANRIO: “Ser uma Instituição que entrega valor a sociedade, empenhando-se na oferta de uma educação que participe ativa e permanentemente das comunidades em que se insere e atue como agente de transformação social por meio

reiterar seu papel estratégico na elaboração e implantação de processos de negócios. Carga Horária Semanal Carga Horária Semestral Currículo Teórica 02 Prática Total 02 36 ha 2009/2 FEV S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q S S D S T Q Q 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 1 - 1 a 28 - 4 - 4 - 4 a 8 - 4 a 27 - 4 a 28 - 5 - 8 - 9 - 11 a 13 – 15 – 18 -

da ordem de pagamento, bem como não há notícia de que credor seja portador de doença grave. Por tudo isso em observância as súmulas 655 STF e 144 STJ e ao já mencionado art. 100, §2º da CF, é possível concluir que o Município está com a razão. Questão objetiva Constituem elementos da atividade financeira do Estado: a) originária e derivada; b) receita e ingresso público; c) receita, despesa e orçamento; d) receita pública, despesa pública, orçamento público e crédito público. –…

Software, StudyLab, Simulado, Questionário. ABSTRACT This work demonstrates the steps of building a software of dynamic questionnaires named StudyLab. The software was built from the need of studies in a similar way of the National High School Exam , given the importance that these types of tests recently acquired nationwide. KEYWORDS: Construction, Software , StudyLab , Simulated , Questionnaire . Lista de Ilustrações Figura 1 - Exemplo de diagrama de caso de uso 12 Figura 2 -…

MANUAL DO ALUNO 2 ESTÁCIO SUMÁRIO MANUAL DO ALUNO INTRODUÇÃO.....................................................................................................................3 A ESTÁCIO..........................................................................................................................4 1. SERVIÇOS.......................................................................................................................5 1.1. Portal do Aluno:…

para discernir o que é contaminação e o que não é contaminação 2) Conhecer as definições e conceitos aplicados à área ambiental; 3) Conhecer as propriedades físicas e químicas dos solos que são importantes para o remediação ambiental; 4) Conhecer as etapas de investigação geoambiental para o correto levantamento do passivo ambiental; 5) Conhecer as várias técnicas de remediação ambiental para revitalização da área contaminada em questão; 6) Ter noção dos custos financeiros de cada etapa…