Enade Filosofia 2005

DISCURSIVA ASSIS – SP 2005 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE ASSIS YARA GOES MONTEIRO ALEXANDRE PEREIRA DOS PCN – LÍNGUA PORTUGUESA À SALA DE AULA: TRAJETÓRIA DISCURSIVA Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Faculdade de Ciências e Letras de Assis (UNESP), Área de Conhecimento: Filologia e Lingüística Portuguesa, para obtenção do Título de Doutor em Letras. Orientador: Dr. RONY FARTO PEREIRA ASSIS – SP 2005 Dados…

densidade lexical. FALA ESCRITA Verifique seu desempenho nesta questão, clicando no ícone ao lado. Questão 05 Leia o texto adaptado de OTHERO, Gabriel de Ávila. Processos fonológicos na aquisição da linguagem pela criança. ReVEL, v. 3, n. 5, 2005. ISSN 1678-8931 [www.revel.inf.br]. Por volta dos 12 meses, as crianças já começam a esboçar suas primeiras tentativas de produção de palavras em sua língua materna. Até dominar completamente essa técnica – e ao mesmo tempo…

...............................................................................................................................................01 2. BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2005.......20 3. BURKE, Peter. Variedades de História Cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006...............................25 4. CARDOSO, Ciro Flamarion e VAINFAS, Ronaldo. Novos domínios da História. Rio de Janeiro: Editora…

Viabilização, de Expansão e de Rentabilidade. Para analisar essas estratégias, escolhemos três IESP pelo critério de acessibilidade, as quais, pelas características apresentadas, representam o universo das IESP que aderiram ao PROUNI a partir de 2005. Sendo assim, caracteriza-se como um estudo de casos múltiplos, com avaliação longitudinal, privilegiando a pesquisa bibliográfica, a documental, a observação participante e as entrevistas. Os dados analisados indicam que o PROUNI…

progresso da coletividade. No contexto do ensino superior brasileiro, a UEPG se destaca tanto nas atividades de ensino, como na pesquisa e na extensão Seus cursos de graduação presenciais primam pela qualidade, como comprovam os resultados do ENADE, exame nacional que avalia o desempenho dos acadêmicos e a situa entre as melhores instituições do país. A trajetória de sucesso, iniciada há mais de 40 anos, permitiu que a UEPG se aventurasse também na educação a distância, modalidade…

curriculares às exigências do Decreto n° 5.626/2005, que trata da oferta da Língua Brasileira de Sinais – Libras e dos estágios à Lei 11.788/2008. A infra-estrutura institucional apresenta plenas condições de acessibilidade para portadores de necessidades especiais, em observância ao Decreto nº. 5.296/2004. Curso autorizado pela Resolução CONSUNI nº 08/02 - 12/08/2002 (publicada em 15/08/2002) e reconhecido pela Portaria nº 513 - 18/02/2005 (publicada em 21/02/2005). 6 II. CONTEXTO…

escolas técnicas e consolidado com a LDB 4024/61. Nessa perspectiva, até a LDB 9394/96, o ensino técnico equivalente ao ensino médio foi reconhecido como acesso ao ensino superior. Essa situação se rompe com o Decreto 2208/96 que é refutado a partir de 2005 quando se assume novamente o ensino médio técnico integrado. Nesse percurso histórico, pode-se perceber que o IFSP nas suas várias caracterizações (Escolas de Artífices, Escola Técnica, CEFET e Escolas Agrotécnicas) assegurou a oferta…

86 88 89 90 91 92 94 95 101 102 102 103 106 108 111 113 116 121 121 122 123 125 127 128 130 132 133 139 140 140 142 143 144 Existe um modelo de família? Nós e eles: a produção do estigma Do blasé ao zappeur: cenas da vida na metrópole A filosofia do dinheiro A vida na metrópole: solidão na multidão A intensificação da vida nervosa e a atitude de reserva Olhares sobre a sociedade A invisibilidade social A visibilidade o zappeur e a lógica de consumo A obsolescência planejada 147

no cômputo do PIB do agronegócio, tanto o crescimento do volume produzido quanto dos preços, já descontada a inflação. 9 PIB do agronegócio brasileiro (R$ milhões) 1000 917.654 886.084 786.685 800 806.781 834.316 833.666 769.203 772.684 2005 2006 879.116 738.429 667.003 678.655 2000 2001 600 400 200 0 2002 2003 2004 2007 2008 2009 2010 2011 Fonte: Cepea-USP/CNA 10 PIB do agronegócio brasileiro por segmento (R$ milhões) 300 271.551 260.302 251.692 250…

juventude, Pitágoras esteve por muito tempo no Egito, na Índia e na Mesopotâmia, onde, a par da matemática, absorveu muito do misticismo existente. Aos 40 anos, fundou um misto de escola e comunidade religiosa, em que coexistiam os estudos referentes à filosofia, 30 Teoria dos números à ciência e à matemática. Os ensinamentos eram transmitidos oralmente e com exigência da promessa de segredo. Todas as descobertas eram atribuídas a Pitágoras, de forma que não se sabe ao certo quais…