Embasamento Teorico Trabalho Infantil

Essa observação é muito importante para a formação profissional, pois através desta aproximação com o cotidiano escolar, traz assim um maior conhecimento da dinâmica desenvolvida na escola.No primeiro momento apresenta-se a fundamentação teórica do trabalho a ser desenvolvido e faz-se uma apresentação sobre a importância de leitura especializadas no assunto onde adquiri-se maior conhecimento. Passando então para a fase do desenvolvimento e por fim a conclusão e as referencias.OBJETIVO…

MARECHAL DEODORO / MACEIÓ 2014 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS FTC ( EAD ) MARIA VALDEREZ DO NASCIMENTO FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA Artigo acadêmico apresentado como trabalho de conclusão de curso, (TCC) do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade de Educação a Distância, Pólo Presencial – Marechal Deodoro/Maceió para obtenção de Graduação em Pedagogia.

Cidade 2013 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR em grupo Brinquedotecas: A Valorização do Lúdico Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil, Reflexão e Pesquisa, Alfabetização e Letramento, Ludicidade e Educação. Mod. IV. Tutora eletrônica: Tutora de sala: Professores: Cidade 2013 BRINQUEDOTECAS: A Valorização

dias; À minha Dona Benta da UFPA, Profa. Msc Patrícia Aparecida Beraldo Romano, por ter me aceitado como sua orientanda, aliás, foi uma grande honra tê-la como orientadora, certamente não haveria de ter quem melhor se encaixasse ao tema do meu trabalho, e por ter me apresentado as idéias de Monteiro Lobato; Ao meu querido Prof. Dr. Luís Antônio Contatori Romano, a quem eu presto profundas admirações, por me fazer enxergar o verdadeiro valor da Literatura, e por aceitar fazer parte da…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO Tema Delimitação do tema Problema de pesquisa Hipóteses Objetivos Geral Específicos Justificativas Embasamento Teórico Conceituando Agressividade As brigas e a agressividade da criança As normas e a civilidade Metodologia Cronograma Referencias INTRODUÇÃO Este trabalho tem a intenção de pesquisar a violência escolar, pois, não é raro encontrar crianças e adolescentes que tenham de uma…

2013. 02/12/2013, Segunda: Iniciamos a aula com uma reflexão sobre a importância da leitura dos textos, fomos aconselhados a entender que para termos uma formação sólida, devemos nos debruçar sobre o conhecimento, pois só assim teremos embasamento teórico para defender nossas ideias e argumentar sobre nossas posições frente a qualquer tema e em especial a educação inclusiva. Logo em seguida foi solicitado que a turma – aqueles que leram os textos – fizessem suas colocações, a…

.........14 APRESENTAÇÃO O objetivo deste relatório é tornar sabido o cotidiano e os aprendizados obtidos no estágio realizado na Universidade do Estado do Rio de Janeiro entre os meses de novembro e março com finalidade de desenvolver um trabalho tendo por finalidade um melhor entendimento da temática proposta e resolução de questões acerca do assunto, afim de auxiliá-los a realização de provas de concurso público futuros. A realidade escolar e suas peculiaridades que incluem…

patrimônio escolar, valorizando e respeitando os colegas, professores e demais funcionários; 2 Embasamento Teórico: Segundo Wikipédia, (2011) Pátria (do latim "patriota", terra paterna) indica a terra natal ou adotiva de um ser humano, que se sente ligado por vínculos afetivos, culturais, valores e história. O primeiro registro…

RELATO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA O livro de literatura infantil escolhido para compor este trabalho foi “Adauto, o sapo sem chulé”, pois retrata como alguns amiguinhos discriminavam o sapo devido ao mau cheiro que dele exalava. Adauto era um sapinho muito alegre, porém alguns coleguinhas da sala de aula zombavam dele e viviam cantando a musiquinha: “O sapo não lava o pé, não lava por que não quer. Ele mora lá na lagoa, não lava o pé porque não quer. Mas que chulé”.…

que possam melhorar nas relações entre professor/aluno e entre professor/professor. Para isso, contamos com a orientação e supervisão da nossa professora que muito nos auxiliou, nesta etapa de intervenção, com a finalidade de que possamos fazer um trabalho consciente e bem planejado no sentido de atingir o nosso objetivo. Partindo dessa perspectiva, nos reunimos para programar todas as etapas com um roteiro bem definido que seguimos sem deixar de considerar as flexibilidades…