Emancipação Cultural

RESENHA CRÍTICA DE FICHAMENTO (Introdução Crítica ao Direito: Em busca do equilibrio entre regulação e emancipação) Da Obra: ARANHA, G.A.; Introdução Crítica ao Direito: Em busca do equilibrio entre regulação e emancipação; São Paulo: Paulus; 2011; 126 páginas. Credenciais Do Autor: Guilherme Arruda Aranha formou-se em direito pela PUC-SP em 1996 e concluiu o mestrado em Filosofia do Direito e do Estado, também pela PUC-SP, em 2003. É professor universitário desde 2000. Depois…

paradigmática, que se dá através de um processo histórico aperfeiçoado através das diversas dimensões sociais, políticas e culturais. Tal processo é mais visível objetivamente a partir da análise da crise da ciência, contudo, à sociologia importam, sobretudo, a modificação histórica e paralela alteração nos conceitos historicamente determinados. O autor também analisa o mote emancipação versus regulação, cujo equilíbrio seria atingido por meio da racionalização, atividade científica.…

Adorno: Educação e Emancipação Nildo Viana (1) Resumo: Para Adorno, a educação deve, simultaneamente, evitar a barbárie e buscar a emancipação humana. Ele questiona a educação autoritária e pensa uma educação emancipatória, mas, ao não apresentar um projeto de transformação social global, deixa de lado uma compreensão da totalidade da sociedade repressiva e realiza um isolamento do processo educacional, atribuindo a ele um papel transformador que dificilmente pode realizar isoladamente.

Piracuruca e sua emancipação política; na segunda sessão por sua vez trará as memórias de Piripiri sob dois aspectos, que são eles: político, econômico, no aspecto político, serão expostos os principais líderes políticos no recorte acima, como participantes da memória da cidade; no econômico, a ascendência econômica da mesma lembrando as primeiras atividades econômicas; na terceira e ultima sessão será analisado as memórias em outros dois aspectos – o cultural e o religioso, no…

identificadas pelo autor. R= A primeira ocorre entre regulação social e emancipação social. A tensão entre a regulação social e emancipação social baseava-se na discrepância entre as experiências sociais (o presente) e as expectativas sociais (o futuro), entre uma vida social e pessoal injusta, difícil e precária e um futuro melhor e mais justo em suma, um futuro mais positivo. Num contexto social e político de expectativas negativas, a emancipação deixou de ser o oposto da regulação…

produção efetiva da sociedade, ocultas ideologicamente na ordem social imposta pela indústria cultural. A educação não é idealista, para a emancipação, mas dialeticamente baseada na crítica à semiformação real e se orienta por possibilidades presentes, embora não concretizadas, na experiência das contradições da formação social efetiva. Palavras-chave: Adorno. Formação (Bildung). Indústria cultural. Dialética materialista. Fetichismo. ADORNO, SEMI-FORMATION AND EDUCATION…

FORMAÇÃO CULTURAL E EDUCAÇÃO: ADORNO E A SEMIFORMAÇÃO Belkis Souza Bandeira1 Resumo: O trabalho pretende refletir alguns aspectos do conceito Formação Cultural(Bildung), desde o Iluminismo, abordado a partir de Kant e Hegel, até desembocar no que, contemporaneamente, veio a ser definido por Theodor Adorno como Semiformação (Halbbildung). Busca demonstrar com estes autores, a intrínseca relação entre Educação, Formação Cultural e Emancipação como processos que se entrelaçam. A partir de…

Uma concepção multicultural dos direitos humanos Durante o período compreendido pela guerra fria, o principal agente no discurso de uma política de emancipação social era o socialismo. Porém, com a eminente crise do mesmo, os direitos humanos ocuparam este papel de agente emancipador social. O autor explicita seu objetivo ao dizer que pretende identificar as condições nas quais os direitos humanos podem ser postos a serviço de uma política progressista e emancipatória. Contudo, tal…

GESTÃO SOCIAL E EMANCIPAÇÃO: AVANÇANDO NA DISCUSSÃO Social Management and Emancipation: Advancing the Discussion Gestión Social y Emancipación: Avanzar en la Discusión v.4, n.1, jan./ jun. 2013 ISSN: 1982-5447 www.cgs.ufba.br Revista do Centro Interdisciplinar de Desenvolvimento e Gestão Social - CIAGS & Rede de Pesquisadores em Gestão Social - RGS Lauro Santos Pinheiro (IFMA)* Airton Cardoso Cançado (UFT)** *Graduado em Administração pela Universidade Estadual do…

V ENCONTRO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO E MARXISMO MARXISMO, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO HUMANA 11, 12, 13 E 14 de abril de 2011 – UFSC – Florianópolis – SC - Brasil “O GAROTO SELVAGEM”: A INFLUÊNCIA DO CONVÍVIO SOCIAL E O PAPEL DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO. PEREIRA, Tatiane Marina dos Anjos Universidade Estadual de Maringá/PR Programa de Pós-Graduação em Educação – DS/CAPES RESUMO: Partindo do pressuposto de que o processo de hominização ocorre na medida em que o…