emancipação cultural

desempenham nesse contexto papel fundamental para a afirmação da cultura enquanto conjunto de atitudes, valores e padrões que moldam a identidade. A conscientização de que o ser é moldado pelo meio em que vive e que as verdades são relativas é um passo fundamental para que o impasse que vivemos nesse princípio de século, entre o “bem e o mal”, seja sanado, essa visão maniqueísta das coisas pode muito bem ser solucionada dentro das possibilidades que a antropóloga Ruth Benedict coloca quando afirma que a cultura não é um complexo que seja transmitido biologicamente, nem mesmo a herança cultural, a compreensão do outro e do processo de construção deste, dos seus valores e instituições, é o caminho que se faz necessário para um avanço nas relações entre os homens, entre as sociedades, entre os diferentes.O preconceito de raça, justificativa ideológica da civilização branca, tem origem na base cultural onde está inserido e esse reconhecimento é uma “necessidade desesperada da civilização Ocidental”. A conscientização de que “o homem é moldado pelo costume e não pelo instinto” é um aspecto a ser trabalhado pelas ciências sociais. A essa problemática a antropologia dá duas respostas: a primeira respeita à natureza da cultura e a segunda à natureza da herança, assim conclui a antropóloga Ruth Benedict. A pureza racial é ilusão, a hereditariedade é uma questão de linhagens familiares, para além disso é mito. O que na realidade liga os homens é a sua cultura, as idéias e os…

autores na história das idéias pedagógicas se dedicaram a pesquisar formas de fazer da educação um dos instrumentos de mudança. Neste trabalho nos deteremos em dois destes importantes autores: Paulo Freire e Theodor Adorno. Portanto, o objetivo principal deste trabalho, é fazer uma revisão conceitual, buscando uma aproximação dos conceitos de Conscientização em Paulo Freire e Emancipação em Theodor Adorno. A intencionalidade desta análise está em apontar a relação existente entre…

para formular uma política emancipatória. E no entanto, perante a crise aparentemente irreversível destes projectos de emancipação, essas mesmas forças progressistas recorrem hoje aos direitos humanos para reinventar a linguagem da emancipação. É como se os direitos humanos fossem invocados para preencher o vazio deixado pelo socialismo. Poderão realmente os direitos humanos preencher tal vazio? A minha resposta é um sim muito condicional. O meu objectivo neste trabalho é identificar as…

A Emancipação sócio politico dos excluídos via Educação não formal Podemos analisar a emancipação tanto como processo individual focalizando os indivíduos propriamente ditos , ou como processo social . como conjuntos de praticas , ideais e relações que abrange a sociedade. Patrícia Tipos de emancipação: .Social .Coletiva .Sociopolítica e cultural de grupos camadas e conjuntos de indivíduos da sociedade. Patricia Se olharmos sobre a História da humanidade nos…

ADORNO: EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO 11/11/2013 19:46:00 Jungley de O. Torres Neto*1 Resumo: Para Adorno a educação teve ter o papel de simultaneamente, evitar a barbárie, e buscar a emancipação humana, Adorno questiona a educação autoritária, pensando como referencial uma educação capaz de emancipar. Assim, o projeto adorniano de uma educação emancipadora ganha sentido e concreticidade, podendo contribuir com o processo de libertação humana. Palavras- chave: Educação, emancipação,…

ATUALIDADE DE O MESTRE IGNORANTE * PATRICE VERMEREN** LAURENCE CORNU** ANDREA BENVENUTO** RESUMO: Nesta entrevista, Rancière situa O mestre ignorante no contexto de sua trajetória intelectual e da realidade política, social e acadêmica da França nos anos oitenta. O texto reafirma as principais teses do livro: a ignorância do mestre é a da desigualdade. O princípio, a igualdade, é um axioma a ser verificado. A emancipação supõe um funcionamento igual, universal, das inteligências.…

Os mass-média como elemento fundamental nesta transformação e este novo mundo é o fenómeno em torno do que gira uma reflexão a respeito do passo do moderno ao pós-moderno e as variações sociais, culturais e artísticas que isso implica. De salientar que, Vattimo faz se apropria de conceitos de Lyotard, mas não concorda com alguns e vai além dele, e a primeira controvérsia que Vattimo observou é a seguinte, Lyotard quando diz que o fim do meta-relato é em função do pequeno relato, o…

POPULAR E EMANCIPAÇÃO HUMANA: MATRIZES HISTÓRICAS E CONCEITUAIS NA BUSCA PELO REINO DA LIBERDADE FEITOZA, Ronney da Silva – UFPB – UFAM GT: Educação Popular / n.06 Agência Financiadora: FAPEAM FAZ ESCURO MAS EU CANTO Faz escuro mas eu canto, porque a manhã vai chegar. Vem ver comigo, companheiro, a cor do mundo mudar. Vale a pena não dormir para esperar a cor do mundo mudar. Já é madrugada, vem o sol, quero alegria, que é para esquecer o que eu…

Educação e Televisão enquanto Meios de Formação. Amauri da Silva Salvador ¹ Resumo Este artigo foi realizado como parte das atividades desenvolvidas na disciplina de Filosofia e tem como objetivo apresentar de que forma se dá a educação no contexto social que vivemos e seus fatores contribuintes para que se possa obter a emancipação por meio dela. Um dos fatores contribuintes à educação, aqui abordado como sendo relevante no processo de formação, é a televisão.…

à filosofia adorniana e principalmente a temáticas como: “O Conceito de Indústria Cultural” e “Formação cultural e emancipação no Iluminismo”. 2 Aproveitando a devida orientação na UCSAL, por meio de grupos de estudo, fui estimulado a continuar trabalhando com o pensamento Adorniano, mas dessa vez voltado a Educação. Com isso ingressei no curso de Lato Sensu Especialização em Filosofia Contemporânea da FSBB – Faculdade São Bento da Bahia (administrada pelo Mosteiro São Bento da…