Em Relação à Fala E à Escrita Unip

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA TRABALHO REFENTE AO ENTENDIMENTO DA APOSTILA 06 DE COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL NOME: CURSO: MARKETING PROFESSORA: VALÉRIA CAMPUS: CIDADE UNIVERSITÁRIA / SÃO PAULO 2011 HABILIDADE DE OUVIR A apostila 6 abrange a comunicação de modo geral, visando técnicas de comunicação, não só corporal, mas também escrita e falada. Cita diversas habilidades de ouvir que visa permanecer alerta diante das pessoas, escutar o que o emissor está tentando falar…

Lusocom – Federação Lusófona de Ciências da Comunicação IX Congresso Lusocom | UNIP – São Paulo – SP | 4 a 6 de agosto de 2011 RÁDIO RECORD – REGISTRO DAS MUDANÇAS URBANAS DE SÃO PAULO NA CRIAÇÃO DE OSVALDO MOLES E NA VOZ DE ADONIRAN BARBOSA (1941) o ano que reuniu o “milionário criador de programas” e o “milionário 1 criador de tipos” na rádio Record Bruno Domingues Micheletti2 Universidade Paulista, São Paulo, SP RESUMO Este trabalho trata da representação…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP | PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR – PIM I | PROJETOS VS. ORÇAMENTOS | | | | | UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR PIM I PROJETOS VS. ORÇAMENTOS Trabalho de conclusão de curso para obtenção de titulo de Graduação da Tecnologia da Informação apresentado à Universidade Paulista UNIP Orientadora: Prof.ª Adriane Paulieli Colessetti UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR

Quitéria de Moraes – RA: 1327418 Luzia Paulina de Souza – RA: 1327645 Polo: Unip-Objetivo Osasco 2013 TRABALHO EM GRUPO (TG) CURSO: Pedagogia BIMESTRE: 1º bimestre PROFESSORA: Silmara Maria Machado Turma: 2013 Leia o trecho abaixo: “Quando se fala de formas de ensinar que favoreçam a vontade de estudar do educando, é bom não se esquecer que esse princípio não se restringe a uma relação entre professor e aluno dentro de uma sala de aula. É a escola…

Marcando presença: Intodução à Educação a Distância.................................................. 3 1. De olho na tela: Conhecendo um pouco da EaD............................................................ 3 2. O conhecimento ao seu alcance: A UNIP Interativa ..................................................... 5 3. Trilhando os caminhos para o sucesso: Os atores envolvidos ................................... 6 4. Para saber um pouco mais: Sugestão de conteúdo digitais…

Marcando presença: Intodução à Educação a Distância..................................................3 1. De olho na tela: Conhecendo um pouco da EaD............................................................3 2. O conhecimento ao seu alcance: A UNIP Interativa......................................................5 3. Trilhando os caminhos para o sucesso: Os atores envolvidos....................................6 4. Para saber um pouco mais: Sugestão de conteúdo…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Sistema de Ensino Presencial Interativo - SEPI Formação em EAD Campus de Bauru ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Paula Martins da Silva BAURU – SP 2010 PAULA MARTINS DA SILVA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM BAURU – SP 2010 FICHA CATALOGRÁFICA ENSINO A DISTÂNCIA: MATEMÁTICA A DISTÂNCIA A…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP INTERATIVA A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR A IMPORTÂNCIA DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de conclusão de curso para obtenção do título de Pós - graduação em Intérprete de Libras apresentado à Universidade Paulista – UNIP. Orientador: Edina Barberato genghini

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA ENSINO DA ORALIDADE DA LÍNGUA INGLESA EM UMA TURMA DO SEGUNDO ANO DO ENSINO MÉDIO ADRIANO GOMES SOUSA ERNANDO MARINHO DE SOUSA JÚNIOR JULIANA SOARES DE SOUZA SARAH MENESES BARROS SILVA BRASÍLIA-DF 2013 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA …

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃO CURSO: ADMINISTRAÇÃO Técnicas de Oralidade Santana de Parnaíba 2011 ÍNDICE Introdução Pg. 02 O que é oralidade Pg. 03 Porque ter uma boa oralidade Pg. 03 É possível Praticar uma boa oralidade? Pg. 04 Fale com o corpo Pg. 04 Varie a Voz Pg. 04 Estabeleça Pontos em comum Pg. 05 Repita sua idéia Pg. 05 Aumente progressivamente o entusiasmo Pg. 05 Utilize acessórios