Em Relação à Ação Dos Jesuítas No Brasil Leias As Afirma

outubro 2005 ESTADO DO TOCANTINS PODER LEGISLATIVO CONSULTOR LEGISLATIVO/ÁREA PEDAGÓGICA LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO. 01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material: a) este caderno, com as 40 questões das Provas Objetivas, sem repetição ou falha, assim distribuídas: PORTUGUÊS IV Questões 1a 5 6 a 10 Pontos 2,0 4,0 CONHECIMENTOS GERAIS IV Questões 11 a 15 16 a 20 Ponto(s) 1,0 3,0 CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questões 21 a 25 26 a 30 31 a 35 36 a 40 Ponto(s) 1,0 2,0 3,0…

APOSTILA DE DIDATICA QUESTIONÁRIO – TEMA 1 - Didática e Prática de Ensino 1 - Leia o texto e responda a questão: A escola é o lugar de desenvolvimento da infância. É na escola que as aptidões e os talentos irão florescer. Na escola, as crian­ças irão sair do âmbito estritamente familiar para o âmbito social. É na escola que são desenvolvidas a educação e a instrução. A escola prepara para a vida. Depois da leitura do trecho apresentado, discorra sobre o papel da escola na…

PArA A folhA de resPostAs, com cAnetA de tintA Azul ou PretA, todAs As resPostAs AnotAdAs nA folhA intermediáriA de resPostAs. confirA seu nome e número de inscrição imPressos nA cAPA deste cAderno.  A durAção dA ProvA é de leiA  A sAídA do cAndidAto dA sAlA será PermitidA APós trAns- cuidAdosAmente As questões e escolhA A resPostA que você considerA corretA. horAs e 30 minutos. corridA A metAde do temPo de durAção dA ProvA. neste…

esta situação de 2ª realidade (2° plano), meta-representação, mas próxima da realidade do alfabetizando adulto, é que foi proposta num jogo para catalisar o ensino-aprendizagem do conteúdo de adição e subtração no ensino de matemática na EJA. A ação foi feita em prol de uma educação problematizadora que proporcione uma libertação autêntica, fundamentada nos ensinamentos de Paulo Freire. Constato a significação e os reflexos da utilização desse recurso didático no desenvolvimento…

como produtos e produtores de realidades concretas, eles não se fazem no vazio, mas dentro de contextos cheios de sentidos, de intenções, de estratégias exta-discursivas. Vamos dar uma olhada nas crônicas das descobertas, desde o momento em que o Brasil foi inventado pelo colonizador europeu, até chegarmos a um dos lugares hoje privilegiados de produção discursiva, que é a mídia. A televisão, os jornais, revistas, o rádio, a internet com seus bilhões de sites, constroem os seus…

Dilma ameniza tom sobre reforma ministerial e PMDB dá trégua em busca por mais cargos ................................................................................................................................ 8 Inflação é o 'bicho-papão' no Brasil, diz a 'The Economist' ............................................. 9 Dilma tenta evitar que insatisfação do PMDB afete o governo no Senado .................... 10 Zero a zero em 2013…

averigues, oblique, obliques, apazigues. 10Da mesma forma não se usa mais o trema:aguento, frequente, tranquilo, linguiça, aguentar, arguição, unguento, tranquilizante. Emprega-se o til para indicar a nasalização de vogais: afã, coração, devoções, maçã, relação etc. 11O acento diferencial foi excluído. Mantém-se apenas nestas quatro palavras, para distinguir uma da outra que se grafa de igual maneira: pôde (verbo poder no tempo passado) / pode (verbo poder no tempo presente); pôr (…

clarinete, um pandeiro e uma cabaça.” 4. As afirmativas abaixo relacionam-se com o texto Choro. Todas são verdadeiras, com EXCEÇÃO de: a) A riqueza de elementos do universo musical tais como o clarinete, a viola, o pandeiro e a cabaça reflete a relação desses elementos com a cultura negra. b)A referência ao vocábulo choro traz simultaneamente a idéia de desabafo, através de lágrimas derramadas e de choro como estilo musical de caráter sentimental. c) A dor vivida é suavizada pela…

em um processo avaliativo em relação ao trabalho já desenvolvido; sempre se põe a favor ou contra algo existente. O projeto jamais toma forma definitiva, acabada, pois está inserido em um contexto de constante transformação. É a oportunidade do ser humano se lançar na direção do futuro e de suas possibilidades. O Projeto Político da escola é tarefa dela mesma, processo nunca concluído que se constrói e se orienta com intencionalidade explícita. Veiga (2001) afirma ser o P.P.P. eixo ordenador e

em um processo avaliativo em relação ao trabalho já desenvolvido; sempre se põe a favor ou contra algo existente. O projeto jamais toma forma definitiva, acabada, pois está inserido em um contexto de constante transformação. É a oportunidade do ser humano se lançar na direção do futuro e de suas possibilidades. O Projeto Político da escola é tarefa dela mesma, processo nunca concluído que se constrói e se orienta com intencionalidade explícita. Veiga (2001) afirma ser o P.P.P. eixo ordenador e