Em Que Sentido E Porque Razões Pode Se Dizer Que O Pensam

mais tarde e encerrá-la, conseqüentemente, mais tarde também. De acordo com Pedro Proscurcin, horário flexível é "uma modalidade de jornada flexível, segundo o qual o empregado, respeitando um determinado horário nuclear de presença obrigatória, pode configurar sua jornada de trabalho com entradas e saídas móveis; isto é, entrando e saindo do trabalho antes ou depois, conforme o que for negociado pelas partes". A flexibilidade do horário de trabalho é uma exigência do mundo…

“formalidades da profissão” que você não preci­sa saber em profundidade. Aqui, nosso papo pode ser outro. Pode­mos refletir, a partir de questões formuladas por jovens que estão escolhendo seu futuro profissional, ou por estudantes que fazem a disciplina em cursos de 2º ou 3º graus, ou, ainda, pelos próprios alunos dos cursos de Psicologia. Então, vamos às questões: [pg. 150] O psicólogo adivinha o que os outros pensam? Quando fazemos um curso de Psicologia, passamos a nos conhecer…

oferecer ajuda, e quando as que julgam saber menos ou ser menos capazes não se sentem inibidas de pedir ajuda...” (Pág. 16) Os alunos que se sentem seguros do seu conhecimento em uma determinada área, ajudam os que não sabem. Eles não sentem vergonha de dizer que querem ajuda e se deixam ser ajudados, isso no processo de aprendizagem é muito importante. “Na Escola da Ponte, o currículo não existe em função do professor – é uma permanente referencia do percurso de aprendizagem e de…

colmatar as suas lacunas de compreensão. Para que tenhamos consciência do que não sabemos ou do que não compreendemos temos de ser honestos connosco mesmos. Isso significa fazer uma pergunta muito simples: “O que quer esta parte do livro realmente dizer?” Fazer esta pergunta muito honesta, a cada parte que lemos, permite-nos descobrir quando não estamos lendo um texto adequado para o estado do nosso conhecimento. Num texto adequado ao estado do nosso conhecimento poderá haver dois ou…

Contudo, parte da filosofia não se engaja na discussão do mundo novo, parte da filosofia permanece arrebatada na contemplação dos grandes pensadores, sem trazê-los para fermentar a realidade do cotidiano. Mudaram os mitos, apagaram-se as luzes e alguns pensam que a filosofia ainda pensa controla a situação. Na figura do burguês decadente, a filosofia [...] segue enfadonha e cansadamente o seu caminho como se nada tivesse mudado. Como uma idosa viúva que, falida e…

precisa aprender. (...) Gente arrogante não ouve discordância e não consegue aprender. (...) Arrogância é um perigo porque ela altera inclusive a nossa capacidade de aprender com o outro, de entrar em sintonia. (...)” (CORTELLA, 2008, p. 29-31). Desde seu surgimento, o homem procura formas e métodos de conhecer o mundo em que está inserido e sua própria identidade como ser. Nesse sentido, a disciplina de Metodologia Científica cumpre papel relevante no âmbito universitário, por permitir…

coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, esta casa é mais bonita do que a outra” e “Maria está mais jovem do que Glorinha”. Numa disputa, quando os ânimos estão exaltados, um dos contendores pode gritar ao outro: “Mentiroso! Eu estava lá e não foi isso o que aconteceu”, e alguém, querendo acalmar a briga, pode dizer: “Vamos ser objetivos, cada um diga o que viu e vamos nos entender”. Também é comum ouvirmos os pais e amigos dizerem que somos muito subjetivos quando o assunto é o…

regras gerais da ação, mas deve ter internalizado, através do hábito, uma vontade de praticar ações nobres e justas. Compete ao sujeito virtuoso, portanto, ter o conhecimento do que é correto (the that), assim como, subsidiariamente, a justificativa do porquê é apropriada determinada ação (the because). Da análise dessas variáveis, o autor procura esclarecer as figuras conflituosas do akratic (incontinente) e do akalastos (perverso) e elucidar a hipótese do desenvolvimento moral.…

razão, conceito banal para o homem moderno, mas um tanto novo para o homem medieval (muito mais acostumado à autoridade eclesiástica). A autoridade dos sentidos (ou seja, as percepções do mundo) também é particularmente rejeitada; o conhecimento significativo, segundo o tratado, só pode ser atingido pela razão, abstraindo-se a distração dos sentidos. Uma das mais conhecidas frases do Discurso é Je pense, donc je suis (citada frequentemente em latim, cogito ergo sum; penso, logo sou): o…

PRELIMINARES AO ESTUDO DA TEORIA TRIDIMENSIONAL DO DIREITO1 Em homenagem aos estudantes, que tão gentilmente vieram ouvir-me, vou fazer de conta que estou na Faculdade de Direito de São Paulo e dizer, de certa maneira, o que é o tridimensionalismo jurídico, recordando os seus momentos fundamentais, até a sua compreensão atual em termos de modelos jurídicos, estabelecidos em função das mutações operadas no “mundo da vida comum” (Lebenswelt). A Teoria Tridimensional do Direito foi…