Elementos Teatral

Justificativa da disciplina: Discussão, problematização e desmistificação da literatura: apreciação critica dos principais elementos da poética clássica; apresentação de teorias representativas acerca da questão dos gêneros literários; pós modernidade e massificação e narrativa trivial. Pretende-se que isso ofereça aos alunos subsídios para discutir, ensinar e formar opiniões sobre os elementos formadores do fazer literário. Objetivo geral: Criar condições para o que o estudante…

dialética de Hegel é uma progressão na qual cada movimento sucessivo surge como solução das contradições inerentes ao movimento anterior. A dialética é o processo onde uma situação (tese) entra em confronto com seu oposto (antítese), gerando um terceiro elemento (síntese). Para ele, a história tem uma finalidade, um sentido, que seria a plena realização do espírito. Nessa perspectiva, ele identifica três formas de realização do espírito: a arte, a religião e a Filosofia. Cada qual é…

cerimônias e ritos religiosos c heios de magias e símbolos que eram verdadeiros espetáculos teatrais. Para sermos práticos vamo-nos apoiar em documentos. É difícil precisar quando surgiram as primeiras manifestações cênicas; entretanto, crê-se ter surgido entre os povos primitivos como parte de rituais, pois as sociedades primitivas realizavam rituais e práticas religiosas que continham elementos teatrais como a dança e as representações cênicas, destinadas a acalmar ou agradar os…

visões opostas sejam claramente afirmadas no livro. A palavra pós-dramático descreve estéticas e estilos da prática teatral e tematiza a escrita, o drama escrito ou o texto teatral apenas de forma marginal. Há formas de teatro pós-dramático com textos dramáticos – na realidade, com todos os tipos de texto. Além disso, há uma descrição no livro de uma variedade de formas teatrais, desde a apresentação des-dramatizada de textos dramáticos até formas que não dependem de modo algum de…

MINHA OFICINA DE ENSINO TEATRAL PARA PROF. AMADORES - O que se precisa para fazer teatro? Eis a pergunta carro-chefe para você, prof/educ refletir... É necessário lugar, texto, atores, cenário, música, luz, improvisos, público, figurino... ??? Mas o que é estritamente necessário para que "a mágica do teatro" aconteça??? Se refletirmos bem, ficamos com atores, público, lugar/espaço e texto. Certo? Errado? Peter Brook comenta: a célula do fazer teatral tem 3 elementos fundamentais: o…

Projeto Escolar Arte na escola “ Arte no contexto histórico das linguagens plásticas , musicais , da dança como expressão cultural e teatral.” Professora: Shirley Costa Pereira – SEEDUC - RJ ARTE (ÁREA: LINGUAGENS) ( ...) Abordagem Triangular do Ensino da Arte. In: BARBOSA, A. M. Ensino da arte: memória e história. São Paulo: Perspectiva, 2008). - Contextualizar: a arte como produto da história e da multiplicidade de culturas refere-se a conhecer o que foi…

INGRID KOUDELA – JOGOS TEATRAIS (Editora Respectiva, 1984 – 4 edi.) 1.TEATRO E/OU EDUCAÇÃO? Elliot Eisner distingue duas categorias de justificativas para o ensino da arte que têm determinado sua função educacional. A abordagem mais difundida na história da arte-educação é designada pelo autor como “contextualista”, que enfatiza as conseqüências instrumentais da arte na educação e utiliza as necessidades particulares dos estudantes ou da…

trabalho apresenta técnicas desenvolvidas para aprimorar o trabalho de improvisação, além de apresentá-lo de forma sucinta, porém satisfatória a fim de evidenciar o que dentro das artes cênicas tem sido uma arma poderosa de entretenimento, criação teatral e/ou formação e preparação do ator. Para muitos a origem da improvisação não está ligada ao teatro, e sim aos ritos religiosos da Antiguidade. Sandra Chacra (2007) chega a afirmar que o ato de improvisar remonta à origem do homem e que…

Teatro engajado é o teatro que explora temas políticos e de crítica às injustiças sociais. O QUE É TEATRO DO OPRIMIDO? Teatro do Oprimido é um método teatral que reúne Exercícios, Jogos e Técnicas Teatrais elaboradas pelo teatrólogo brasileiro Augusto Boal. Os seus principais objetivos são a democratização dos meios de produção teatrais, o acesso das camadas sociais menos favorecidas e a transformação da realidade através do diálogo e do teatro. Ao mesmo tempo, traz toda uma nova…

.....................................................07 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2. LINGUAGEM MUSICAL................................................................08 2.1. A PRESENÇA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 3. LINGUAGEM TEATRAL 3.1. GÊNERO LÍRICO 3.2. GÊNERO ÉPICO 3.3. GÊNERO DRAMÁTICO 3.4. COMÉDIA 3.5. AUTO....................................................................................09 3.6. FARSA 4. LINGUAGEM CORPORAL – DANÇA 5. ANEXOS............