Elementos Psicomotores Educação Física

sobre o corpo e do corpo sobre o psiquismo determinam a manifestação do corpo-pulsão. (B) a consciência corporal enfatiza a relação intrínseca tônus-emoção, assinalando que a atividade relacional depende da postura. (C) o movimento constitui um elemento complementar no desenvolvimento e permite a comunicação entre o psiquismo e o corpo. (D) as síndromes psicomotoras são fruto de um paralelismo entre as manifestações afetivas e neurológicas. (E) as síndromes psicomotoras não…

A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NO DESENVOLVIEMNTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Josane Rodrigues Pereira/ UNEAL Mônica Veironice Correia de Souza Alves /UNEAL Sandra de Oliveira França /UNEAL Resumo: Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. É uma pesquisa de caráter qualitativo, já os procedimentos metodológicos basearam-se…

criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evoluiu do geral para o específico quando uma criança apresenta dificuldades de aprendizagem, o fundo do problema, em grande parte, está no nível das bases do desenvolvimento psicomotor. A psicomotricidade acrescenta o psico (cognitivo,afetivo,social) a motricidade (movimento do corpo, atividade motora). A educação ou re-educação psicomotora…

de atividades que estimulam o desenvolvimento psicomotor social das crianças pode gerar dificuldades de aprendizagem que levam ao fracasso escolar e ou a distúrbios de aprendizagem. Diante desta realidade, surge a necessidade de superar as dificuldades e/ou os distúrbios de aprendizagem presentes no contexto escolar. É possível verificar que nas escolas um grande número de crianças apresenta dificuldades no seu desenvolvimento psicomotor e consequentemente em seu…

EDUCAÇÃO FÍSICA PLANO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL I 1 – CONCEPÇÃO DE ÁREA O componente curricular Educação Física tem como principal foco o trabalho com a cultura corporal que se expressa através de práticas e conteúdos como o jogo, a ginástica, o esporte, a dança, e demais atividades que privilegiem o corpo em movimento. Estas manifestações culturais são produzidas e reproduzidas tendo como objeto de estudo e fator estruturante do programa da disciplina a relação: cultura corporal…

Apresentação: Educar nos dias de hoje é desenvolver a capacidade integral da pessoa como cidadão, independente da disciplina ministrada. A Educação Física é elemento integrante da Educação Básica. Sendo uma área de conhecimento e tema de estudos há diferentes tendências que a entende de forma particular. Sabemos que é uma disciplina que tem sua importância no contexto escolar e deve ser valorizada como qualquer outra disciplina, pois ela tem como principal característica, formar…

Educação Física na atualidade, a partir de 1980 A Educação Física ao longo de sua história priorizou os conteúdos gímnicos e esportivos, numa dimensão quase exclusivamente procedimental, o saber fazer e não o saber sobre a cultura corporal ou como se deve ser (Darido e Rangel, 2005). Durante a década de 1980, a resistência à concepção biológica da Educação Física, foi criticada em relação ao predomínio dos conteúdos esportivos (Darido e Rangel, 2005). Atualmente, coexistem…

Letícia Raquel Ferreira Pinto Educação Física 03/05/2012 São Luis, Ma Aprendizagem Motora: Um ensino da natação para crianças de 3 a 7 anos RESUMO O presente trabalho trata da iniciação de crianças de 03 a 07 anos dentro da prática esportiva de natação, onde vários aspectos são abordados como: a prática inicial da natação em contato com as crianças, adaptação e aprendizagem dentro da faixa etária citada, o papel da natação dentro do processo psicomotor das crianças, as…

A Educação Infantil é a etapa do desenvolvimento educacional cuja especificidade demanda profissionais preparados para conduzir e orientar situações relevantes na formação ampla do indivíduo, determinando o adulto que poderá ser a partir das experiências pedagógicas oportunizadas pela família e instituições educacionais. Sendo assim, tal projeto terá como problemática pesquisar os níveis de formação e preparo profissional dos professores que trabalham a educação física infantil. Tem se…

de Oliveira “A história desenvolveu tantos caminhos e agora, oque não sabemos, é por onde começar. Chegaremos a entender o que é Educação Física? Qual a sua essência? Dessa vez não será necessário um roteiro e qualquer inicio deve servir. Pode ser que, ao final, encontraremos a chave do mistério”. (P.63) Para os gregos como Platão, dizia-se que a Educação Física era considerada como ginástica pelo fato de compreender todos os exercícios físicos. Nessa época a ginastica denota uma…