Elementos Para Uma Análise Crítico Compreensiva Das Políticas Educacionais

atentos aprendemos a todo momento e não só na escola com o professor. Assim, o aluno irá desenvolver um espírito pesquisador e interessado pelas coisas que existem; ele desenvolverá uma necessidade por aprender, tornando-se um ser questionador e crítico da realidade que o circunda. Como diz o filósofo: “O verdadeiro objetivo da Educação não é meramente prover informação, mas o estímulo de uma consciência interna” (Al- Ghazali). Palavras chave: práticas educativas, sala de aula, aluno…

desempenho individual e conseqüentemente organizacional, é afetado. Para Vargas (2006), as empresas já não têm por filosofia utilizar termo administrar pessoas, mas sim administrar com as pessoas, como se elas fossem parceiras da organização e não elementos vistos separadamente. A gestão de pessoas é atualmente considerada o grande diferencial competitivo, no qual a empresa vê seu funcionário como principal cliente. Os conceitos antigos de administração tratavam os funcionários como…

teorias sociológicas elaboradas pelos diversos cientistas sociais para que, em seguida, seja possível a realização de uma analise comparativa entre as diversas teorias sociais com o intuito de apontar as contribuições teórico-metodológicas de Pierre Bourdieu para os estudos acerca da realidade social. Visando alcançar este amplo objetivo, o ensaio teórico em foco se detém na analise das teorias sociológicas elaboradas por Karl Marx, Émile Durkheim, Max Weber e Pierre Bourdieu com o…

econômico, militar ou religioso. Assim é tarefa, principalmente dos educadores proporcionar aos educandos oportunidades para observar e analisar o contexto no qual estão inseridos e, mais do que isso, oferecer-lhes condições para que tenham vontade política para propor alternativas pertinentes que visem à melhoria da qualidade de vida da sua coletividade. Agindo assim, as pessoas deixarão de ser apenas um número a mais nas pesquisas e estatísticas para serem cidadãos capazes de respeitar…

MEMORIAL EDUCACIONAL: EDUCAR, DESAFIO DA VIDA. MEMORIAL EDUCACIONAL 1.1 Dedicatória Dedico este memorial á todos os educadores, os quais vivem a intensa realidade do Educar. E assim como a saudosa Clarice Lispecto deixo para todos nós Mestres Educadores a seguinte certeza: “As pessoas mais felizes não têm as melhores coisas. Elas sabem fazer o melhor das oportunidades que aparecem em seus caminhos.” 1.2 Agradecimentos É preciso agradecer. Àquele que nos predestinou o ofício…

..............................................................................................14 Capitulo I – Educar ........................................................................................................19 Novas Tecnologias Educacionais ..................................................................................29 Capítulo II - Quem são os alunos da educação de jovens e adultos? .............................31 Didática do Ensino Superior ..............................

Turma 22 4.3 Duração 22 4.4 Justificativa 22 4.5 Objetivo Geral 22 4.6 Objetivos Específicos 23 4.7 Referencial Teórico do Projeto: 23 4.8 Conteúdos propostos a serem trabalhados 24 4.9 Metodologia 25 4.10 Aplicação Metodológica, Análise e Considerações sobre a docência 28 4.11 Recursos utilizados 28 4.12 Avaliação 28 4.13 Referências Bibliográficas 29 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 31 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 34 ANEXOS 36 IDENTIFICAÇÃO

UFSs. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética da FCMS – PUC/SP. Foram entrevistados 64 ACSs, sendo 98,4% mulheres, média de idade de 36 anos, 85,9% casados, tendo em média 2 filhos, que realizaram em média 47 visitas/semanais. Para apresentação/ análise dos dados foi utilizada a técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Na percepção dos ACSs o consumo e o tráfico de drogas é um dos maiores problemas dos bairros e atingem de alguma forma, todos os moradores da comunidade. Eles estão…

Robson Gonçalves dos Santos Escola Estadual Governador Lacerda de Aguiar Itabirinha/MG Resumo - O objetivo do presente artigo é trazer alguns dados de pesquisa que permitem discutir duas das principais teses que estão na base das mudanças nas políticas públicas na área de alfabetização, quais seja, a ausência de práticas de leitura e escrita nos meios populares e as conseqüências negativas dessa ausência no desempenho escolar das crianças pobres. Os nossos dados revelam práticas de…

percepção. O próprio James experienciou e pesquisou estados psicológicos emergentes de experiências místicas, hipnose, curas milagrosas, mediunidade, drogas psicodélicas, álcool e crise pessoal. Ele concluiu que o evento precipitador não era o fator crítico, e sim a resposta que o indivíduo dava à excitação. Treinamento da Vontade Melhorar a atenção voluntária inclui treinar a vontade. Uma vontade desenvolvida permite que a consciência atenda às idéias, percepções e sensações que não…