Elementos Para Uma Análise Crítico Compreensiva Das Políticas Educacionais

Stricto Sensu, Mestrado Acadêmico em Educação da Universidade Federal de Rondônia – UNIR, como exigência para a obtenção do Título de Mestre em Educação. Orientador: Prof. Dr. Anselmo Alencar Colares. Linha de Pesquisa: Educacional. Porto Velho - RO 2011 Política e Gestão ALAN SHARLE SCHULZ TRABALHO, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL Esta Dissertação foi apresentada para a obtenção do Título de Mestre em Educação e aprovada em sua forma final. Porto Velho -…

e conflitos sociais na qual se produz. INTRODUÇÃO A literatura sobre a temática do trabalho pedagógico não tem oferecido aportes seguros para a análise dos processos mais recentes de mudanças sociais, o que justifica a necessidade de investigações que procurem contemplar a difícil articulação entre a macro-realidade dos sistemas educacionais e o cotidiano escolar. Acredito que para problematizar a formação de professores e o trabalho pedagógico é necessário compreender os modos…

e Direitos | Instituto C&A mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais Brasileiros mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais Brasileiros Realização: mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais Brasileiros Uma versão preliminar deste paper foi…

Conteúdo INTRODUÇÃO PLANEJAMENTO – NOÇÕES BÁSICAS ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR – FUNDAMENTOS ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL – UMA REFLEXÃO POSSÍVEL A FORMAÇÃO DO ORIENTADORE EDUCACIONAL – VISÕES ÉTICA E ESTÉTICA INTRODUÇÃO O início de um novo milênio nos conduz a inevitáveis indagações acerca das transformações que a escola precisará sofrer para garantir a qualidade dos serviços educacionais. Num panorama nacional e internacional marcado pela vertiginosa expansão dos meios de comunicação das

abarcam os três âmbitos, mas em cada edição um deles é privilegiado. Em 2000, por exemplo, privilegiou-se a leitura. O resultado é publicado em um relatório denominado Education at a Glance, com indicadores que visam ajudar na (re)orientação de políticas educativas de cada país.14 Os alunos que realizam o exame devem estar próximos da conclusão do ensino básico obrigatório, o que, estima-se, ocorra na faixa dos 15 anos. No Brasil, espera-se que com essa idade os alunos estejam concluindo…

difícil questão do problema de aprendizagem. Enquanto prática preventiva busca construir uma relação saudável com o conhecimento, de modo a facilitar a sua construção. Como prática clínica sua função é curativa e terapêutica. Este trabalho consiste na análise da literatura infantil na formação de alunos e produtores de texto. Partindo de uma visão psicopedagógica na orientação aos professores em relação a aprendizagem da leitura. Visto que a literatura infantil como forma de expressão…

UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA ............ 19 2.2 OBJETIVOS ........................................................................................................ 20 2.3 GESTÃO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO METODISTA – IPA........................... 27 2.4 POLÍTICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL............................................................ 27 3 HISTÓRICO DO CURSO ....................................................................................... 28 4 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO…

Introdução _____________________________ Introdução “Educar não é formar um profissional qualificado, é formar um ser humano qualificado. (...) Se a escola não for um laboratório de análise crítica da sociedade, ela estará fadada a ser uma mera reprodutora do sistema”. Frei Betto Esta pesquisa tem como objetivo geral examinar a relação entre os pressupostos teórico-metodológicos presentes nos documentos prescritos que orientam o trabalho

A formação do supervisor educacional do Estado do Rio de Janeiro: perfil, competência e ação Rio de Janeiro 2010 Rosângela dos Santos Corrêa A formação do supervisor educacional do Rio de Janeiro: perfil, competência e ação Dissertação apresentada, como requisito parcial para obtenção do título de Mestre, ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Área de concentração: Pesquisa, Magistério Superior e Políticas Públicas.…

................ 195 Criação Teatral Coletiva: Possibilidades e Experiências de Trabalho na Educação Infantil e no Ensino Fundamental Ana Paula CORDEIRO...................................................................... 205 Políticas de formação de educadoras e educadores: direitos humanos e gênero Tânia Suely Antonelli Marcelino BRABO ............................................ 221 Sobre as autoras e os autores.....................................................