Elementos Construtivos Da Ginastica Geral

para atuação direta na sociedade em que pertence. Desta forma, este trabalho tem como premissa que a educação física possui o papel de oportunizar as experiências e vivencias lúdicas no ensino médio para o desenvolvimento de sujeitos críticos, construtivos, criativos através da espontaneidade, descompromisso e da expressividade. 2.1 Educação Física, esporte nas escolas Na dinâmica da Educação Física, o conteúdo que mais se evidencia nesta disciplina é o esporte, devido ao grande…

Trabalho e Emprego e ao Comitê Gestor do Programa de Inclusão Digital. da população em geral e, especificamente, como parte de um processo educacional no cotidiano de crianças e jovens. Na antiguidade, a reflexão sobre a educação dos jovens idealizada por Platão incluía a formação do corpo e da alma. Platão propõe que os jovem sejam educados da mesma forma como, há muito tempo, os gregos são educados: a ginástica para o corpo e a música para a alma. Embora reconhecida a…

DIAGNÓSTICO DOS PRINCIPAIS EVENTOS DE GINÁSTICA GERAL NO BRASIL São Paulo - SP 2008 Maryland Ribeiro da Silva Artusi DIAGNÓSTICO DOS PRINCIPAIS EVENTOS DE GINÁSTICA GERAL NO BRASIL Dissertação apresentada à Universidade São Judas Tadeu como requisito parcial obtenção do título de Mestre em Educação Física. Orientadora: Profa. Dra. Vilma Leni Nista-Piccolo São Paulo - SP 2008 Artusi, Maryland Ribeiro da Silva Diagnóstico dos principais eventos de Ginástica Geral / Maryland Ribeiro…

academias de ginástica, calçadões e clubes são explícitas a exposição e a busca de um corpo padrão presente na mídia: saudável e belo. Essa realidade é reflexo de programas de televisão, internet, revistas masculinas e femininas que criam a cada dia um estereótipo do “corpo em forma”. Corpo que propaga “saúde” e beleza padrão, vende um ideal “atingível” por meio de atividade física, dieta, lipoaspiração, implante de silicone etc. Daí, o crescimento quantitativo de academias de ginástica,…

Rev Bras Ciênc Esporte. 2015;37(2):136---143 Revista Brasileira de CIÊNCIAS DO ESPORTE www.rbceonline.org.br ARTIGO ORIGINAL A recepc ¸ão da ginástica sueca em Portugal nas primeiras décadas do século XX: conformidades e dissensões culturais e políticas Luís Miguel Carvalho ∗ e António Carlos Correia Universidade de Lisboa, Lisboa, Portugal Recebido em 1 de agosto de 2014; aceito em 28 de novembro de 2014 Disponível na Internet em 5 de março de 2015 PALABRAS CLAVE Conocimiento…

em três fases. De acordo com Melo (1999, p. 33), “a primeira fase é marcada pelo caráter embrionário do estudo”, para o autor neste período as publicações eram de livros importados, sendo que o primeiro autor a falar dos aspectos históricos da ginástica foi Fernando de Azevedo. Para Catelani Filho (1998, p. 33-34), os marcos e publicações da história da Educação Física Brasileira é devido ao professor Inezil Pena Marinho; publicações estas editadas no primeiro período…

(2003), A formação de um individuo forte, saudável, é indispensável para a criação do processo de desenvolvimento do nosso país. Com Isso mais tarde a educação física passou a ser entendida como Higienista, logo após esse período surgiu o modelo ginástica militar, disseminado era como ideário de disciplina, o modelo professor autoritário. Para Gallardo (2004), Tendo uma Educação militarista, onde o aluno era preparado para servir a defesa da nação devido à ordem político-…

telefonia -manufaturas e artesanato -lojas de utensílios domésticos -estabelecimentos de ensino -casas de culto -vendas eletrodomésticos -mercados e supermercados -academias de ginástica -clubes e soc. recreativas -panificadoras -pastelarias comércio eletro-eletrônicos Grupo C -tipografias -malharias -vendas veículos e acess. …

desenvolvimento de uma prática pessoal e a capacidade para interferir na comunidade, seja na manutenção ou na construção de espaços de participação em atividades culturais, como jogos, esportes, lutas, ginásticas e danças, com finalidades de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções. Ressignificar esses elementos da cultura e construí-los coletivamente é uma proposta de participação constante e responsável na sociedade. 1. HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Tudo começou quando o…

desenvolvimentos pessoais, físicos psico-social na educação da criança. O lúdico exerce um fascínio muito grande uma vez que é inerente ao ser humano, e o que é melhor, à sua parte alegre, reporta-se aos momentos em que ele está feliz. O jogo construtivo pressupõe uma ação do individuo sobre a realidade. É uma ação carregada de simbolismo, que dá sentido á própria ação, reforça a motivação e possibilita a criação de novas ações. Por isso os professores de educação física utilizam…