Elementos Básicos Da Motricidade

semelhantes ou diferentes e fazemos nossas observações, propiciando o aprendizado. Neste contexto podemos então: manipular, agrupar, assimilar, classificar e abstrair de maneira estruturada. Para que ocorra o conhecimento, é necessário apresentar uma motricidade e uma coordenação desenvolvida para explorar determinado objeto. A escrita por sua vez, depende do contexto acima citado para se desenvolver, e isso só ocorrerá se primeiramente a criança perceber a posição de seu corpo no…

na construção permanente de práticas de significação, as vivências das manifestações da cultura corporal instigadas poderão levar os discentes a compreender e formular opiniões a respeito do mundo em que vivem e acessar, mesmo que parcialmente, elementos de outras culturas. Nesta perspectiva, acreditamos que a Educação Física possa proporcionar o estudo, a aproximação e a valorização de diversas formas de produção e expressão cultural dos alunos e de outros grupos [...]. Esta…

tradicionais de ensino. Fundamentou a sua idéia em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: afetividade, movimento, inteligência e a formação do eu como pessoa. Diferentemente dos métodos tradicionais, que priorizam a inteligência e o desempenho em sala de aula, a proposta walloniana põe o desenvolvimento intelectual dentro de uma cultura mais humanizada. A abordagem é sempre a de considerar a pessoa como um todo. Elementos como afetividade, emoções, movimento e espaço…

criança: a psicomotricidade quer justamente destacar a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade e facilitar a abordagem global da criança. ESQUEMA CORPORAL A formação do “eu”, da personalidade da criança, isto é, desenvolvimento do esquema corporal, através do qual toma consciência de seu corpo e das possibilidades de expressar-se por meio desse corpo. “O esquema corporal é um elemento básico indispensável para a formação da personalidade da criança. É a…

funcionais, jogos de ficção, jogos de aquisição e jogos de fabricação. Os jogos funcionais caracterizam-se por movimentos simples de exploração do corpo, através dos sentidos. A criança descobre o prazer de executar as funções que a evolução da motricidade lhe possibilita. Quando a criança percebe os efeitos agradáveis e interessantes obtidos nas suas ações gestuais, sua tendência é procurar o prazer repetindo suas ações. Os jogos de ficção são atividades lúdicas caracterizadas pela…

e ao papel da escola na transmissão de conhecimentos de natureza diferente daqueles aprendido na vida cotidiana. O autor diz que a perspectiva de Vygotsky e falar da dimensão social do desenvolvimento humano, ele tem como um de seus pressupostos básicos a ideia de que o ser humano constitui-se enquanto tal na sua relação com o outro social. A cultura torna-se parte da natureza humana num processo histórico que, ao longo do desenvolvimento da espécie e do individuo, molda o funcionamento…

uma criança não difere muito de compreender suas funções motoras, pois sabe-se que durante esse período, uma criança saudável forma todas as coordenações motoras de que disporá até o fim de sua vida, essa motricidade se aperfeiçoará por meio de jogos. De acordo com LE BOUCH (1987) a motricidade pode ser entendida como sistema de movimentos, operações neuromusculares direcionados pela psique, para cumprir um objetivo motriz. O autor citado anteriormente aborda ainda que a educação…

maturação psiconeurológica............................................................................................. 81 5.3.1 Etapas psicomotoras normais da criança de 0 a 6 anos.......................................................... 82 5.4 Motricidade............................................................................................................................................. 94 5.4.1 Contribuição de…

aula de português: uma proposta de abordagem. Aveiro: Universidade de Aveiro, 1994. Dissertação: Mestre em Ciências da Educação. ALEXANDRE, Maria João Inácio – A dimensão intercultural nos manuais escolares de língua portuguesa do 3.º ciclo do ensino básico. Lisboa: Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica, 1999. Dissertação: Mestre em Educação Intercultural. ALMEIDA, Maria Angelina Rocha Teixeira de – Do ofício de criança ao ofício de aluno: contributos para a reflexão da…

proposta pedagógica da escola é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar. A lei 9394/96 atrela a educação física ao Projeto Político Pedagógico (PPP) de cada escola, sendo este o elemento definidor das propostas pedagógicas e dos pressupostos teórico-metodológicos que estão implicados no trabalho do professor. No entanto defende-se que: Para se tentar garantir que os profissionais da educação infantil adquiram…