Elementos Básicos Da Motricidade

Educação Psicomotora, Letramento, Alfabetização. INTRODUÇÃO Atualmente é possível observar uma quantidade considerável de livros que utilizam os termos “psicomotricidade”, “psicomotriz” ou “psicomotor”, bem como a variedade de conteúdos e elementos teóricos que se utilizam para as origens e as causas dos transtornos psicomotores, e mesmo com toda essa numerosa quantidade de estudos ainda existem alguns conceitos não muito bem aclarados. _______________________ 1Graduado em…

desenvolvendo atitudes e hábitos de colaboração Adquirir maior independência no uso de materiais; * Adquirir progressivamente uma imagem ajustada e positiva de si mesmo, identificando as suas características e qualidades pessoais Adquirir hábitos básicos de higiene e de saúde; * Ter autonomia nas tarefas diárias * Desenvolver a capacidade de atenção de observação e de memória * Participar na elaboração das regras da sala e ser capaz de as respeitar. * Respeitar adultos, colegas…

anteriores, adquiridos na fase de educação pré-escolar ou na vida familiar e na comunidade de origem de cada criança, para os ciclos seguintes do sistema de educação.” (Ministério da Educação. (1990). “Reforma Educativa – Programa do 1º Ciclo do Ensino Básico”, p. 8, Lisboa.) É neste período que as aprendizagens são determinantes para futuras aquisições de conhecimento, não apenas às actividades escolares mas também nas restantes dimensões que fazem parte da dimensão da pessoa humana,…

............... 21 1 Instituto da Educação Licenciatura em Educação Básica Ano Lectivo 2013/14 Introdução A criança na fase pré-escolar comunica e tem acesso ao mundo através do seu corpo, sendo por isso o esquema corporal um elemento básico e indispensável para a formação da personalidade da criança. Podemos introduzir que o esquema corporal é a representação relativamente global, científica e diferenciada que a criança tem do seu próprio corpo (WALLON, 1975). A criança está

O resultado deste despreparo se verifica quando surgem crianças nas séries iniciais do Ensino Fundamental com dificuldades de aprendizagem que poderiam ter sido sanadas na Educação Infantil. Quando o professor tem o conhecimento dos principais elementos psicomotores (esquema corporal, coordenação motora, lateralidade, organização espacial e temporal) torna-se mais fácil identificar algumas dificuldades psicomotoras que prejudicam o desenvolvimento da criança, bem como planejar as…

criem situações onde ela possa expressar-se com espontaneidade, e a partir da experiência vivenciada com o corpo, defina o seu lado dominante, sem pressões de qualquer ordem do meio exterior. Wallon apud Meur, 1991: “O esquema corporal é um elemento básico indispensável para a formação da personalidade da criança, é a representação relativamente global, cientifica e diferenciada que a criança tem de seu próprio corpo. É a tomada de consciência, pela criança, de possibilidades motoras e…

(1982), nos aponta alguns acontecimentos/fenômenos que se situam nessa perspectiva: a probabilidade da ocorrência de uma guerra nuclear, de uma destruição global, diante do avanço da produção de armas nucleares e reatores nucleares, que são fonte de elementos radioativos totalmente prejudiciais à saúde dos organismos vivos e sistemas ecológicos; a grave deterioração do meio ambiente, por meio da poluição atmosférica; a comercialização de produtos químicos altamente tóxicos a nossa saúde;…

primeiramente no corpo, corpo este que media a aprendizagem. Assim, brincando com seu corpo a criança vai construindo diferentes noções.” OLIVEIRA, 1997, p. 34. A motricidade é um grande requisito para benefício da criança no processo de alfabetização que ocorre no período do 1º ao 3º ano, vale ressaltar que a criança adquire a motricidade na educação infantil. “É neste período, conhecido como o período dos movimentos fundamentais, que acontece o desenvolvimento de uma variedade de…

CORPOREIDADE E MOTRICIDADE HUMANA SÃO PAULO 2013 Igor Cleber Suzuki Marques RA: B80IAJ-6 Alan Cerqueira Bispo dos Santos RA: B676256 Bruno Pereira Damasceno RA: B8724J-4 Fernando de Lima Antunes Pereira RA: B772AH-8 Karoline Valença da Silva RA: B597CI-4 Lucas Matheus de Oliveira RA: B86512-1 Thiago Porto Horta RA: B79DAH-2 Victor Hugo Pereira Moreno RA: B66808-3 APS – ATIVIDADES PRÁTICA SUPERVISIONADAS: CORPOREIDADE E…

quando já estruturadas...” A psicomotricidade está presente em todas as atividades que desenvolve a motricidade das crianças, contribuindo para o conhecimento e o domínio de seu próprio corpo. Ela se constitui como base fundamental no processo de aprendizagem do individuo. O desenvolvimento psicomotor evolui do geral para o especifico. No decorrer do processo de aprendizagem os elementos básicos da psicomotricidade (esquema corporal, estruturação espacial, lateralidade, orientação…