Elabore Um Texto Que Articule Adequadamente Os Objetivos

..........................................................138 A interferência da Língua de Sinais na produção de textos escritos.....................................143 Interlíngua e a construção da coerência e coesão.....................................................................................143 As flexões da interlíngua nas marcas temporais e aspectuais da Libras no texto escrito.........................148 O processo de alfabetização e a questão da interlíngua........................

mais consistentemente, ao avaliar o andamento dos avanços do projeto, em Seminários de Qualificação do Programa de Pós-Graduação em Psicologia, da Universidade Federal da Bahia. Não será necessário tecer muitas argumentações sobre a importância do texto, uma vez que o leitor, logo nas primeiras páginas, ficará convencido e incentivado a continuar a leitura, pois perceberá de imediato que se trata de um livro de peso e que, certamente, lhe trará muitos ensinamentos, contribuições não…

........................ 83 PARTE II – ESTUDO EMPÍRICO .................................................................... 85 CAPÍTULO III - Metodologia ............................................................................ 86 3.1. Os Objetivos do estudo ......................................................................... 87 3.2. Questões da investigação ...................................................................... 88 3.3. Natureza do estudo ............................

durante algum tempo (armazenados), à espera de uma utilização futura - stocks. Para estes últimos artigos, verifica-se a necessidade de uma gestão específica - a Gestão de stocks. Função aprovisionamento - compreende o conjunto de tarefas que têm por objetivo o abastecimento da empresa de todos os bens de equipamento ou de consumo e de serviços destinados a assegurar a sua regular atividade, nas quantidades e qualidades desejadas, no momento oportuno e ao menor custo final possível. O…

AGRADECIMENTOS Às professoras que participaram desse estudo. A riqueza de suas experiências me permitiu refletir sobre a questão da inclusão sob diferentes prismas; A Sônia Sampaio, minha orientadora, não só pela supervisão, mas também pela leitura atenta do texto com sugestões para revisão. A sua abertura para o novo (o tema da deficiência) e a sua postura de valorizar a singularidade da minha história demonstraram o que é ser uma professora inclusiva “de verdade”; A Thereza Bastos,…

6 - LEGISLAÇAo. PERTINENTE 6.7 ....:...RESUMO. .i i Para o iniciante na prática de projetar, aquem o texto se destina, o I l DÉCIMO TERCEIRO. PASSO. 11.5…

............................. 77 DAMAS & CAVALHEIROS DE FINA ESTAMPA, DRAGÕES & DINOSSAUROS, HERÓIS & VILÕES Mariza Corrêa ................................................................................................... 105 UMA LEITURA DOS TEXTOS DA MESA REDONDA SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS EM QUESTÃO: A ANTROPOLOGIA Pierre Sanchis ................................................................................................... 111 SOCIEDADES TRIBAIS, URBANAS E…

GRAMÁTICA DE PORTUGUÊS E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO PARA CONCURSOS Índice/Sumário. Capa 1 FONOLOGIA 1.1. Fonema 1.2. Fonemas Vocálicos 1.2.1. Vogais 1.2.2. Semivogais 1.3. Fonemas Consonantais 1.4. Encontros Vocálicos 1.4.1. Ditongo 1.4.1.1. Crescente 1.4.1.2. Decrescente 1.4.1.3. Oral 1.4.1.4. Nasal 1.4.2. Tritongo 1.4.2.1. Oral 1.4.2.2. Nasal 1.4.3. Hiato 1.5. Encontros Consonantais 1.5.1. Encontros consonantais perfeitos 1.5.2. Encontros consonantais imperfeitos 1.6

Biblioteca Professor Antônio Luiz Paixão – FAFICH/UFMG Este livro recebeu apoio do Ministério da Educação. COORDENAÇÃO EDITORIAL Michel Gannam ASSISTÊNCIA EDITORIAL Eliane Sousa DIREITOS AUTORAIS Maria Margareth de Lima e Renato Fernandes COORDENAÇÃO DE TEXTOS Maria do Carmo Leite Ribeiro PROJETO GRÁFICO DE MIOLO E CAPA Fernanda Monte-Mór FORMATAÇÃO Rafael Chimicatti PRODUÇÃO GRÁFICA Warren Marilac EDITORA UFMG Av. Antônio Carlos, 6.627 – CAD II / Bloco III Campus Pampulha – 31270-901…

GRAMÁTICA DE PORTUGUÊS E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO PARA CONCURSOS Índice/Sumário. Capa 1 FONOLOGIA 1.1. Fonema 1.2. Fonemas Vocálicos 1.2.1. Vogais 1.2.2. Semivogais 1.3. Fonemas Consonantais 1.4. Encontros Vocálicos 1.4.1. Ditongo 1.4.1.1. Crescente 1.4.1.2. Decrescente 1.4.1.3. Oral 1.4.1.4. Nasal 1.4.2. Tritongo 1.4.2.1. Oral 1.4.2.2. Nasal 1.4.3. Hiato 1.5. Encontros Consonantais 1.5.1. Encontros consonantais perfeitos 1.5.2. Encontros consonantais imperfeitos 1.6