13 Semana

possibilidades de aplicação dos temas transversais nas aulas de Educação Física escolar. • Conhecer e compreender outras possibilidades de sistematização para os temas transversais. Descrição da atividade Para o 9º ano do Ensino Fundamental (14 a 15 anos), elabore um plano bimestral voltado ao desenvolvimento do tema transversal “Pluralidade Cultural”, de acordo com as orientações apresentadas a seguir. Diferentemente do plano de aula, o plano bimestral não se refere apenas ao planejamento para uma ou duas aulas, mas, sim, ao planejamento para várias aulas, compreendendo o planejamento de um bimestre letivo. A descrição detalhada das atividades ou estratégias deve ser feita no plano de aula, devendo o plano bimestral conter a relação, geralmente sob a forma de tópicos, dos temas que serão trabalhados. 18 © Educação Física e Temas Transversais Neste exercício, você deverá enumerar 8 (oito) temas para as aulas, de acordo com o tema transversal em questão, identificando, conforme o exemplo a seguir, o eixo temático (inserido no tema transversal), a estratégia a ser utilizada e o nome da atividade/produção a ser desenvolvida/utilizada. Observe o exemplo: Modelo para Plano Bimestral _________________________________________________ PLANO DE ENSINO 2014 Série: 9º ano Componente Curricular: Educação Física Professor(a): (seu nome) Objetivos gerais do componente curricular: procure estabelecer dois objetivos importantes que devam ser atingidos pela Educação Física…

Objetivos Compreender as possibilidades de aplicação dos temas transversais nas aulas de Edu­cação Física Escolar. Elaborar um plano bimestral em que o conteúdo seja um tema transversal a ser de­senvolvido no contexto das aulas de Educação Física Escolar. Organizar, de forma coerente, ações didático-pedagógicas com os temas transversais no âmbito da Educação Física Escolar. Descrição da atividade Elabore um plano bimestral voltado para o desenvolvimento do tema transversal…

revisto as ações do ano anterior, avaliar o que deu certo, o que poderia ser ampliado e o que deveria ser alterado, dentro do planejamento feito 2013, o aluno que queremos e como fazer que a comunidade em si participe mais na unidade escolar. Constatamos também que há o histórico do patrono,data de fundação da unidade escolar, todos os funcionários e suas atribuições, projetos anuais, bimestrais de cada turma. Nossa introdução foi elaborada a partir das seguintes perguntas: Qual é o…

2012 Introdução Esta atps atividades pratica supervisionada é um método para introduzir aos alunos de pedagogia o ensino e aprendizagem no processo que acontece por meio de varias etapas desafiadoras dando oportunidade para que os futuros pedagogos desenvolver suas habilidades e competências para elaborar o plano de aula de aula. Apresentamos neste trabalho de didática todas as etapas e passos propostos deste desafio e a partir da escolha do tema de aula.…

temático: o trabalho do pedagogo nos espaços educativos Macaé 2013 TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Eixo temático: o trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho de Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral para as disciplinas de O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da Educação II;…

..............................................................................................6 2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................7 CONCLUSO ......................................................................................................14 4 BIBLIOGRAFIA ......................................................................................................15 1 INTRODUO Est uma empresa familiar fundada e…

........................065. PLANO DE AULA.................................................................................................09 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................11 8. ANEXO.................................................................................................................12 9.…

PLANO DE ENSINO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DA QUALIDADE SÉRIE: 1º semestre DISCIPLINA: DINÂMICA DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS CARGA HORÁRIA SEMANAL: 1,5 hora/aula. CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 30 horas Ementas: Demonstrar a importância da interação entre o indivíduo e a organização; do papel do líder nessas relações; da reflexão sobre o processo grupal, da administração de conflitos; da capacidade na tomada de decisão e negociação, interna ou externa à organização. Identificar a…

.....06 ATIVIDADE 3 - ENTREVISTA, LEITURA E ANÁLISE DO PPP .....................09 ATIVIDADE 1 - LEITURA DA LDB 9394/96 Leia o artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil? A educação deve ser inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. Consulte o Título IV e verifique, em relação aos sistemas de ensino, quais são as incumbências, isto é, o dever, a…

influências de sua localização, tal qual sua contribuição para a sociedade. É de suma importância as instituições de ensino para uma sociedade. Conseguir verificar as formas de organização e de distribuição do ensino em uma instituição de ensino. Como é distribuída a função de cada esfera do governo e da sociedade. ATIVIDADE 1 a) Leia o artigo 2, do Título II, e identifique, registrando por escrito: quais os princípios que devem reger o ensino no Brasil. …