Elaborar Uma Sequencia Didática Para Trabalhar Com A Poesia D Pedro Bandeira

como a bandeira e o hino da escola, que foram idealizados e criados a partir de um trabalho envolvendo a própria comunidade escolar. A criação da Bandeira da Unidade Escolar Des. Odilo Costa Filho, partiu da criatividade dos alunos através de um concurso e ganhou o desenho da aluna Wilvalins Bezerra Lima do turno vespertino da 4ª série, sendo a mais votada e, portanto escolhida como a bandeira da escola que foi confeccionada conforme o desenho feito pela aluna. Esta bandeira…

nela para aprender e a atividade intelectual a ser desenvolvida. “Ser jovem é esperar que o melhor ainda aconteça...” - A pesquisa mostrou muitos alunos tem um capital cultural que os possibilita a avançarem no processo escolar- muitos escrevem poesias, letras de músicas, fazem teatro, entre outras atividades. Alunos que sonham com uma vida mais digna para todos, e esperam que uma nova ordem se estabeleça e novas relações se construam. As “falas” dos jovens retratam que se aposta…

na Publicação (CIP) S586c Silva, Ana Lúcia Machado da Comunicação e Expressão. / Ana Lúcia Machado da Silva. - São Paulo: Editora Sol, 2011. 208 p., il. Notas: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-035/11, ISSN 15179230. 1. Comunicação 2. Contexto 3. Textos Acadêmicos I.Título CDU 801 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer…

Augusto de Carvalho (UEL), Danyelle Nilin Gonçalves (UFC), Diego Greinert (UEL), Erlando Reses (UnB), Evelina Antunes de Oliveira (UFAL), Ezequiel Wesphal 3 (IFPR/Paranaguá), Fabson Calixto da Silva (UFAL), Fátima Ivone de Oliveira Ferreira (Colégio Pedro II), Fernanda Feijó (UNESP/Araraquara), Heloísa Helena de Sousa Martins (USP), Ileizi Luciana Fiorelli Silva (UEL), Joana D’arc Moreira Nolli (Nosso Norte Forte Sindicato), Jorge Fuentes (UEL), Júlia Polessa Maçaira (UFRJ), Katie…

ou não entre estes saberes e seu contexto vem acontecendo ao longo de todo o século XX e inicio deste. Outro aspecto importante da capoeira Regional foi à sistematização de seus conteúdos em seqüências de ensino e, por conseguinte, passando a capoeira a ser ensinada, não mais de oitiva, mas com seqüências pré-estabelecidas. Junto a tal normalização, houve também a instituição do uniforme de cor branca, os lenços de graduação, dentre outros. A capoeira Angola, no ano de 1941, passa…

conferência que se realizou em 1953 aqui na Universidade de Indiana: Lingllista Sllm; lillgllistici Ililiil a me aliellllllllJlIIO. Se o poeta Ranson estiver certo (e o está) em dizer que "a poesia é uma espécie de linguagem", o lingüista, cujo campo abrange qualquer espécie de linguagem, pode e deve incluir a poesia no âmbito de 2 seus estudos. A presente conferência demonstrou que o tempo em que os lingüistas, tanto quanto os historiadores literários, eludiam as questões…

basicamente por Keller (1974) nos Estados Unidos, que apresenta duas características básicas: 1- O aluno progride no ritmo próprio e o ensino é individualizado; 2- O material é apresentado por parte, na medida em que o aluno está em condição de trabalhar com ele. O método Keller (1974) foi aplicado nas disciplinas citadas até meados da década de 80. Ainda na década de 70 foi aplicado o método do ensino por objetivos educacionais na disciplina matemática. Este método idealizado a…

de Castro UFRRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO Reitor: Ricardo Motta Miranda UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Reitor: Roberto de Souza Salles UNIRIO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Reitor: Luiz Pedro San Gil Jutuca Literatura Brasileira I SUMÁRIO Volume 1 Aula 1 – História da Literatura Brasileira, Historiografia da Literatura Brasileira e... outras histórias ________________________________________ 7 André Dias Igor…

A comunicação não verbal envolve também outros aspectos, de natureza cultural, psicológica ou emocional, tais como: a) receber outra pessoa, sentado ou em pé; b) Estender a mão para apertar ou não estender; c) Curvar um pouco a cabeça ou a coluna; d) Ficar mais perto ou mais distante da pessoa com quem se fala; e) Apresentar-se com sorriso ou ―cara fechada; f) Demonstrar interesse (ler um papel que lhe é entregue) ou desinteresse (ignorar o papel); g) Demonstração de nervosismo/insegurança etc.

centro de uma cultura cuja influência se estendeu desde o Oriente Médio até o vale do Rio Indo (hoje território do Paquistão) e o Mediterrâneo – Itália, Espanha, Grécia, Iugoslávia, França, Albânia, Líbia, Tunísia, Argélia e Marrocos. ARÁBIA S A U D I TA 13 núcleo básico – LTT Apresentação A partir da adoção do papel, o registro da linguagem foi evoluindo da grafia com lápis e tinta até a invenção da impressora de tipos móveis pelo alemão Johannes Gutenberg…