ORIENTAÇÃOES

objetivo de um portfólio? Ajudar o aluno a desenvolver a habilidade de avaliar o seu trabalho e desempenho levando-o à conscientização da sua responsabilidade na construção do conhecimento. Através do portfólio, o aluno tem a oportunidade de refletir sobre a sua aprendizagem e sobre os conhecimentos adquiridos. 3. Qual a estrutura do portfólio da UTA Leitura?  Trabalho INDIVIDUAL.  Pasta individual (livre escolha) contemplando um índice sequencial do material (sugere- se uma folha de abertura para cada um dos itens abaixo): Nome do aluno, número do RU, nome do curso, da UTA e da instituição.  2    Introdução: redigir um texto expressando as suas expectativas em relação à UTA Leitura. Uma resenha do capítulo quatro – gêneros jornalísticos: a notícia - do livro Práticas de leitura para o letramento no ensino superior - e mais a atividade aplicada: prática proposta. Autoavaliação: reflexão do aluno sobre a sua participação e envolvimento no seu processo de aprendizagem, assim como sobre o que aprendeu com a atividade realizada. 4. Configuração e formatação do portfólio       O p ortfólio deverá ser escrito de acordo com a norma padrão da Língua Portuguesa e dentro das Normas Acadêmicas do Grupo UNINTER. Papel: A4 (21 cm x 29,7). Margens: Superior e esquerda: 3,0 / Inferior e direita: 2,0. Fontes: Deve-se utilizar a fonte Arial, tamanho 12 em todos os textos redigidos (com exceção das citações com…

| | |feac@upf.br | | Resenha Crítica de Artigo Professor Marcelo Silva, Me. _ Professor da Escola de Contabilidade da FEAC/UPF Nome:_______________________________________________ Data:_____________ Parte I _ orientações sobre a confecção do trabalho: 1- Acesse literatura indicada pelo professor sobre os conceitos de uma resenha…

estratégica contribuí com o sucesso empresarial. Essas leituras buscar proporcionar melhor compreensão dos desafios da área de gestão de pessoas, possibilitando agregar novos. Conhecimentos. Elaborar os fichamentos de uma página cada, contendo uma análise do referencial teórico dos artigos. • Modelo de fichamento, disponível em: . Acesso em: 02 dez. 2013. Artigos sugeridos para leitura • LIMA, Renata Fernandes de Oliveira. Gestão Estratégica de Pessoas – uma…

Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Período – 2014/2º Disciplina: Gestão de Empreendimentos Turísticos I Coordenadora da disciplina: Prof. MSc. Bianca de França Tempone Felga de Moraes Observações importantes: Essa avaliação contém uma questão. A questão valerá até 10,0 (dez) pontos. Questão Única: Faça a leitura atenta das orientações abaixo, para a realização de uma…

TURÍSTICOS I Prof. Coordenador(a): MSc. Bianca Tempone Data: Tutoria à Distância: Pólo: Aluno (a): Período: Mat.: Avaliação à Distância – 1 (AD1) Observações importantes: Essa avaliação contém uma questão. A questão valerá até 10,0 (dez) pontos. Questão Única: Faça a leitura atenta das orientações abaixo, para a realização de uma resenha crítica. Você deverá escolher uma das aulas que foram estudadas, que estão na plataforma (aulas 1,2,3, 4 ou 5), para elaborar a resenha…

concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais.  Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais.  Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis.…

Objetivo do Desafio Elaborar uma Proposta de Modelo de Avaliação por Competências. ETAPA 1 Passo 1 (Individual) Escolher, individualmente, um dos textos indicados a seguir, para leitura. É necessário que todos esses textos sejam lidos. Fazer uma divisão entre os alunos. Elaborar uma resenha crítica2, ressaltando os pontos mais relevantes e estabelecendo reflexões com base na leitura realizada. Esta atividade deve ter duas páginas e comporá o trabalho final. Passo 2 (Equipe)…

HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Utilizar adequadamente a terminologia e a linguagem das Ciências Contábeis e Atuariais.  Elaborar pareceres e relatórios que contribuam para o desempenho eficiente e eficaz de seus usuários, quaisquer que sejam os modelos organizacionais.  Aplicar adequadamente a legislação inerente às funções contábeis.…

COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO NÚCLEO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (NTCC) MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO TIPO RESENHA Brasília 2007 COORDENAÇÃO DO CURSO DE DIREITO NÚCLEO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (NTCC) MANUAL PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DO TIPO RESENHA Manual para elaboração de Trabalho de Conclusão de Curso com recomendações que visam orientar a comunidade discente na elaboração da resenha produzida no âmbito do…

fim de orientar o médico generalista no atendimento desses pacientes. Resumo descritivo A resenha é um estilo literário em que se propõe a construção de relações entre as propriedades de um objeto analisado, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. No jornalismo, é utilizado como forma de prestação de serviço. É texto de origem opinativa e, portanto, reúne comentários de origem pessoal e julgamentos do resenhador sobre o valor do que é…