Egocentrismo Infantil

O animismo infantil Eduarda Mercanti Azambuja Fábio Luiz Viegas Guilherme Lannig de Souza Luísa Canfield de Castro Introdução De acordo com Piaget (2005 [1926]), o termo “animismo” é utilizado para designar as crenças segundo as quais os primitivos preencheriam a natureza de “almas”, “espíritos” etc., a fim de atribuir causas aos fenômenos físicos. No que se refere ao desenvolvimento intelectual infantil, o animismo é aplicado como um sistema

sociedade” (Kichimoto, 1993, p.110) A questão fica sobre o fato das escola afastarem o lúdico da vivência dos alunos em sala de aula ao invés de aproveitarem como instrumento facilitador da aprendizagem, o que demonstra uma postura que nega a cultura infantil. Como diz Santo Agostinho: “O lúdico é eminentemente educativo no sentido em que constitui a força impulsora de nossa curiosidade a respeito do mundo e da vida, o principio de toda descoberta e toda criação”. Nessa…

postura Infantil Desenvolvimento eficaz nos olhos do médico A Criança e a Família A Criança e a Creche Crianças portadoras de Defeciência Percentil Conclusão Bibliografia Introdução Este trabalho foi-me proposto no âmbito da disciplina de Psicopatologia pela professora Isabel Marçalo, professora do Curso Profissional Técnico de Apoio Psicossocial. Ao longo deste trabalho irei abordar vários temas relacionados com a criança, desde as etapas de desenvolvimento…

pesquisas, que deram base à compreensão contemporânea do desenvolvimento infantil. Piaget estava interessado em investigar como o conhecimento se desenvolvia nos humanos. Piaget fez sua formação inicial em Biologia e por isso alguns conceitos desta disciplina influenciaram sua teoria e descobertas sobre o desenvolvimento infantil. Uma forma de evitar muitos dos problemas que assolam os pais atualmente é entender o desenvolvimento infantil. Se pudermos compreender a natureza da criança…

também denominada egocentrismo verbal Atentamente, leia as alternativas a seguir e assinale a opção incorreta, que NÃO corresponde com o pensamento do teórico O egocêntrico é consciente; por isso, a linguagem socializada deve ocorrer antes da passagem para a linguagem egocêntrica; Alternativa correta a criança, através de uma linguagem ainda em construção, tenta entender o outro, a si mesma e o mundo através do seu próprio eu; Alternativa incorreta o egocentrismo é importante para a

UNIVERSIDADE PAULISTA Desenho Infantil, desenvolvimento do pensamento infantil por meio da representação gráfica em uma perspectiva psicogenética SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA Desenho Infantil, desenvolvimento do pensamento infantil por meio da representação gráfica em uma perspectiva psicogenética

simplesmente repetir o que as outras gerações fizeram." Jean Piaget Jean Piaget e sua teoria PSICOCOGNITIVA. Psico(mente)+cognição(aquisição de conhecimento) Conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Jean William Fritz Piaget, psicólogo e filósofo, foi um dos mais importantes pesquisadores de educação e pedagogia. Nasceu na Suíça em 09/08/1896. Casou-se em 1923 com Valentine Châtenay uma de suas ex-alunas e teve 3 filhas,…

Esse Trabalho foi desenvolvido com o intuito de analisar o desenvolvimento infantil cognitivo e motor, tendo por base a teoria de Jean Piaget, após observar uma criança com as características do estagio (operacional concreto), tendo como objetivo mostrar as semelhanças entre a teoria e os resultados obtidos no dia a dia. Considero este trabalho de suma importância para a minha formação acadêmica, afinal o desenvolvimento infantil é o inicio da compreensão do comportamento humano.

estágio, embora ainda não conheçam de fato todas as regras, cuidam para que todos joguem com as regras conhecidas e sempre haverá um vencedor que como prêmio levará as bolas de gude do colega. A criança desse estágio está se libertando de seu egocentrismo social e intelectual. Inicia-se o processo da construção lógica. O processo de explicação que as crianças dão às coisas sai do animismo e artificialismo do estágio anterior e começam uma espécie de causalidade por identificação. As…

Na Sorbonne, conhece grandes nomes da psicologia epsicopatologia como Pierre Janet e Léon Brunschvicg. A estadia em Paris (1919-1921) se revela importante especialmente pelo encontro com Théodore Simon, que lhe possibilita investigar o pensamento infantil, e descobre na criança pequena uma forma própria de raciocínio. Estas pesquisas resultam na publicação de três artigos. Suas primeiras pesquisas em psicologia, como coordenador do Instituto Jean-Jacques Rousseau, resultam em um ciclo de…