Educação nos presidios

EDUCAÇÃO NOS PRESÍDIOS A educação no sistema penitenciário é iniciada a partir da década de 1950. Até o principio do Século XIX, a prisão era utilizada unicamente como um local de contenção de pessoas – uma detenção. Não havia proposta de requalificar os presos. Esta proposta veio a surgir somente quando se desenvolveu dentro das prisões os programas de tratamento. Antes disso, não havia qualquer forma de trabalho, ensino religioso ou laico. (SANTOS, 2009). Assim, somente nos meados dos anos 50, constatou-se o insucesso deste sistema prisional, o que motivou a busca de novos rumos, ocasionando na inserção da educação escolar nas prisões. Até 1979, o ensino básico nos presídios era executado por professores comissionados pela Secretaria de Educação, seguindo o Calendário letivo das escolas oficiais e fazendo uso do material didático pedagógico aplicado as crianças. Isso mudou em 1988, quando a responsabilidade pela educação de presos foi delegada a Fundação Estadual de Amparo ao Trabalhador Preso – FUNAP, encarregada da remuneração dos monitores, funcionamento das escolas e metodologia de ensino a ser aplicada, funcionando assim, até os dias de hoje (SANTOS, 2009). Dentro do sistema prisional o objetivo da educação não é criar uma força de trabalho mais obediente do que qualificada. A educação na prisão deve apresentar uma introdução à formação profissional e à aquisição de capacidades básicas de comunicação, leitura e escrita. É uma oportunidade de reconciliação com o ato

EDUCAÇÃO COMO FORMA DE RESSOCIALIZAÇÃO NAS PRISÕES “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo” (Nelson Mandela). ANDRADE, Tatiana Marques Guedes de. Resumo: A educação nos presídios é a forma mais eficaz para que possa haver a reintegração social de homens e mulheres privados de sua liberdade, sendo a fonte de como prevenir a reincidência criminal. O analfabetismo entre a população carcerária é muito alta, e somente a partir…

EDUCAÇÃO EM PRESÍDIOS: OPORTUNIDADE DE RESSOCIALIZAÇÃO Maria Etevalda Batista da Silva1 Justificativa Nestes dias em que a população sofre com índices alarmantes de criminalidade, onde a violência se tornou banal, a crueldade é cotidiana e a inércia do Estado tem levado muita gente ao conformismo, a educação pode ser a “tábua de salvação”, não só no seio da sociedade, mas também como uma tênue luz no túnel dos exclusos residentes do sistema penitenciário brasileiro. Embora haja no…

IMAGINAÇÃO É LIVRE: A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL COMO AUXÍLIO NA REABILITAÇÃO DE DETENTOS DO PRESÍDIO DE PIUMHI/MG. TEIXEIRA, RAFAEL A. (1) 1. Memória Arquitetura Ltda Rua Grão Pará, 85/1301 - Bairro Santa Efigênia / Belo Horizonte, MG rafael@memoriaarquitetura.com.br RESUMO A Prefeitura Municipal de Piumhi, através do Departamento de Esporte, Lazer, Turismo e Cultura, em parceria com o Presídio de Piumhi e com a consultoria do grupo Memória Arquitetura de Belo Horizonte, desenvolveu…

SÓCIO-EDUCACIONAIS: O PRESÍDIO DE TIJUCAS COMO CENÁRIO DE PESQUISA1 Bernadétte Beber Campestrini2 Publicado em: BARTH, E. M.L. Et al. (org) Inclusão Social no Brasil - Experiências em programas de reabilitação prisional a partir do I Fórum Internacional de Ações Socioeducativas nas Prisões. Florianópolis: Agbus, 2003, p.131 - 142. “Cuidado com a emergência? Cuidado por quê? A vida toda lutei pelo estrutural. Para quê? Para chegar aos 58anos (1993) e ver que temos 32 milhões de…

ESTUDO DA REALIDADE EDUCACIONAL DO PRESÍDIO ESTADUAL DE JAGUARÃO – RS Yuri Corrêa Terra Priscila Barcelos Sabetta Introdução O presente trabalho tem por objetivo compreender como se dá o direito à educação na realidade carcerária em Jaguarão RS. Para garantir o direito a educação nos presídios, há a necessidade que a administração carcerária procure firmar parcerias, com objetivo de capacitar os apenados para que partindo da atual realidade, crie-se meios para que, fora desse…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE nome O ENSINO NO PRESÍDIO DE CARAÚBAS CARAÚBAS 2012 nome O ENSINO NO PRESÍDIO DE CARAÚBAS Monografia apresentada à Universidade do Estado do Rio Grande do Norte como um dos pré-requisitos para obtenção do grau de licenciatura em Pedagogia. Orientador: Jean Maccole Tavares CARAÚBAS 2012 DEDICATÓRIA Dedico esse…

Detento que estuda no presídio é visto pelos outros presidiários como traidor Arquivo/Câmara dos Deputados No sistema prisional, educação ainda é tratada como uma regalia. Detento que estuda no presídio é visto pelos companheiros como "X9", gíria que define aquele que vai trair os demais. Segundo especialistas ouvidos durante seminário promovido pela Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, a educação ainda é tratada no sistema prisional como uma regalia para aqueles que…

PEDAGOGIA CARCERÁRIA: EDUCAÇÃO COMO PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO1 Emerson Bay da Rocha2 Jânio Gustavo Barbosa3 RESUMO Este trabalho tem o objetivo de analisar as práticas educativas dentro das prisões brasileiras, tornando possível um melhor entendimento da realidade existente por trás dos muros e grades dos presídios. Para isso foi necessário primeiramente fazer um apuramento geral da situação da educação prisional, tal como as práticas do educador do cárcere, o interesse do preso…

1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 Título da pesquisa: “Privatização dos presídios” 2 OBJETO 2.1 Tema: O número de presidiários está aumentando e o número de presídios fica estatizado, trazendo deficiências ao sistema, pois causa a superlotação, a falta de assistência jurídica, de atividade para os presos, de educação e capacitação profissional, além disso, não há separação dos presos condenados e dos provisórios e por vezes algumas pessoas ficam presas após o cumprimento de sua pena.…