Estudo da realidade educacional do presídio estadual de Jaguarão-RS

ESTUDO DA REALIDADE EDUCACIONAL DO PRESÍDIO ESTADUAL DE JAGUARÃO – RS
Yuri Corrêa Terra
Priscila Barcelos Sabetta
Introdução
O presente trabalho tem por objetivo compreender como se dá o direito à educação na realidade carcerária em Jaguarão RS. Para garantir o direito a educação nos presídios, há a necessidade que a administração carcerária procure firmar parcerias, com objetivo de capacitar os apenados para que partindo da atual realidade, crie-se meios para que, fora desse ambiente, após cumprimento da pena, o mesmo consiga gerar sua própria subsistência, afastando-se assim de uma possível volta ao sistema penitenciário. Dentre os programas que são ofertados atualmente destacamos o “Cozinha Brasil” desenvolvido pelo conselho Nacional do SESI – Alimentação Inteligente, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, tornando-se mais uma ação do Programa Fome Zero, do Governo Federal, com apoio das Federações das Indústrias e Departamentos Regionais do SESI de todo país . Também são desenvolvidas diversas atividades, tais como: Oficinas terapêuticas, pedagógicas e lúdicas; Dramatizações (Teatro do Oprimido); Acompanhamento psicológico em grupo, individual e familiar; Grupos reflexivos; Palestras com profissionais voluntários de diversas instituições e da sociedade em geral; Troca de experiências profissionais entre os cumpridores da Limitação de Final de Semana; Exibição e discussão de filmes; Relatos e depoimentos de egressos; Prática de esportes (futebol); Confraternização em datas festivas com os egressos da Limitação de Final de Semana, familiares e convidados.

Metodologia
Este resumo expandido, foi elaborado partindo de pesquisas no site da Superintendência de Serviços Penitenciários (SUSEPE), o qual esclarece todos os assuntos que digam respeito aos que lá estão em cárcere privado. Através de informações adquiridas com o atual administrador do presídio desta cidade e visita ao presídio local para conhecer suas