A educação no século 21

A educação no século XXI – Suas vantagens e desvantagens Os desafios e as possibilidades da Educação A Comunicação e a educação é um conjunto muito importante para a formação do cidadão na sociedade. Visando trazer melhorias para a educação , as escolas passam por diversas mudanças , anualmente , como a renovação dos currículos . Muitas escolas , tem uma boa estrutura , com quadras , salas de leituras , bons professores e etc. Contudo , muitos desafios vem sendo impedimentos para um ensino de qualidade. Dentre eles : é Possível citar a necessidade de desenvolver a tolerância , tanto no aluno como no próprio profissional, para a construção de cultura e paz, ensinar a valorizar os trabalhos em equipe e o respeito ás diferenças. O primeiro passo é aceitar que os processos educativos devem acontecer pouco à pouco , é preciso ter diálogo. Sem contar que hoje em dia vivemos em uma sociedade informática , onde os avanços tecnológicos estão presente em nossas vidas. Atualmente o computador é o maior instrumento de pesquisa , é claro que ele ajuda no processo de aprendizagem e no conhecimento do aluno por meio de comunicação . Embora esses avanços tecnológicos ajude e muito a sociedade , ele adormeceu a vontade de ler , de uma maneira ou de outra ele acabou menosprezando os livros que hoje em dia, quase ninguém tem o habito de ler . Ainda que a educação tenha passado por tantas transformações , que trouxeram muitos benefícios para os alunos. Não é o suficiente ,…

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI Simone Inês Vollmer Prof. Marilene Giacomini Castaman Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0058) Trabalho de Graduação 05/11/2012 RESUMO Diante da importância de se refletir sobre a escola, os profissionais da educação e o contexto em que estes estão inseridos escolheram-se para o desenvolvimento deste trabalho alguns dos desafios de educar no século XXI, pelo valor e o tema da atualidade. As mudanças…

Geografia das Américas Profª. Dra. Gelze Serrat Souza Campos Rodrigues VIRNA SALGADO BARRA FICHAMENTO: MEIO AMBIENTE NO SÉCULO 21 ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA: O DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO 21 “... vale a pena refletir por um momento a respeito do verdadeiro significado da palavra ‘sustentabilidade’.” (p.19) “... a consciência ecológica profunda é uma consciência espiritual ou religiosa. Quando o conceito do espírito humano é entendido como e modo de…

Arthur Shochopenhauer, filósofo alemão do século XIX, nasceu em 22 de Fevereiro de 1788 numa cidade Prussiana (atual Polônia) e morreu em 21 de setembro de 1860 (72 anos) por pneumonia. Foi filósofo e professor. Filho de comerciante, que seria sua profissão teve sua educação intelectual negligenciada pela família, que o fizera viajar muito para aprender sobre o negócio. Durante essas viagens, no entanto, escreveu considerações melancólicas e pessimistas sobre a miséria da condição…

Valdelice Araújo do Vale ALUNO: Wendel Pires de Almeida TRABALHO AVALIATIVO “O Mercosul educacional e os desafios de século 21” O Mercosul, nos últimos anos, tem se configurado como um bloco econômico consistente, desafiando as previsões mais pessimistas, os países que o compõe: Argentina, Brasil, Paraguai, Uruguai e Venezuela, que entrou para o bloco em 2006. A Venezuela ainda é um caso a parte devido à…

ambiente nosso maior desafio no século 21 é a sustentabilidade. A partir de agora os governos empresas e cidadãos sempre tem que ter estratégias sustentáveis em mente, que irá integrar o conhecimento ambiental, social, econômica, política e cultural. Mais e mais especialistas em meio ambiente estão sendo necessário para estudos de impacto, o licenciamento de projetos e análise de risco. Os recentes acidentes envolvendo inundações, chuvas e tempestades deixam claro que os…

História da educação na Alta Idade Média: a igreja retratada nos livros didáticos Elizabete Custódio da Silva Ribeiro* Terezinha Oliveira** Resumo Neste trabalho, partindo do pressuposto de que é essencial à formação humana compreender, sem preconceitos, as diferentes formas de ser e de pensar as relações sociais ao longo da história, propõe-se realizar uma análise das informações encontradas em alguns livros didáticos de 6ª e 7ª séries no que se refere ao medievo, em especial, à…

Brasil e as transformações nos processos produtivos: do século XIX aos primórdios do século XXI Sara Rios Bambirra Santos Psicóloga, pós-graduada em Gestão e Tecnologia da Qualidade. Mestranda em Educação Tecnologica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). sarabambirra@yahoo.com.br Maria Aparecida da Silva Mestre em Planejamento Educacional pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC/RJ); doutora em Educação pela Universidade Estadual de…

Histórico no Século XXI” A ECONOMIA, A EDUCAÇÃO E O PENSAMENTO FISIOCRATA DO SÉCULO XVIII Laurice de Fátima Gobbi Ricardo Terezinha Oliveira RESUMO O objetivo desta comunicação é analisar a relação entre o pensamento fisiocrata e a educação na sociedade francesa do século XVIII. A fisiocracia é a primeira escola econômica, e trabalha na aplicabilidade e explicação da vida econômica pautada nos direitos naturais. Sua filosofia produz efeito não somente nas teorias econômicas como ,…

1. Se envolvendo Historicamente no mundo da Educação Infantil. 1.1 No mundo: Aorigemdasinstituiçõesdeatendimentoàinfância,naEu-ropa,doinícioatéametadedoséculoXIX,foimarcadapordis-tintasideiasdeinfância, modelodeorganizaçãodoslugareseopiniõessobreoquefazercomascriançasenquantopermaneenvolvimentodavidaurbanaeindustrialeaoagrav- amentodascondições devidadeumcontingentedepes-soas,dentreelasmulherese crianças. Assim, podemos afirmar que a história das instituições de…