Educação Infantil Nos Dias De Hoje

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Débora moura Regiane Quitéria RESUMO Palavras-chave: 1. INTRODUÇÃO Esse artigo visa apresentar a importância da formação docente para a educação infantil (creche e pré-escola), e sua colaboração para a construção de uma prática pedagógica transformadora, buscando, por diferentes caminhos, analisar o trabalho do professor, com objetivo de ter uma…

METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA GRUPO VEREDAS 3. Carolina Rosário dos Santos Cardoso. INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Atenção! Você precisa fazer as correções indicadas, ou poderá ficar reprovada. O texto está muito fraco, repetitivo e confuso em algumas partes. Faça uma releitura e altere onde for necessário. Depois de corrigido envie como anexo no Diário de Escrita até o dia 16…

Universidade Guarulhos Curso: Pedagogia Alunas: Márcia Xavier e Samyra Rosa Ensinando Higiene Pessoal na Educação Infantil. Introdução De acordo com os requisitos contidos nos PCN’s (2001), as crianças da Educação Infantil percebem que com o auxilio de um adulto responsável, elas conseguem desenvolver atividades como: cuidar da higiene do corpo. É na fase da Educação infantil que as crianças passam a ter um melhor conhecimento acerca das partes do seu corpo. Com base…

Grupo Educacional Uninter NAILSON DOS ANJOS BATISTA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES LÚDICAS MACAPÁ 2013 1 NAILSON DOS ANJOS BATISTA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATRAVÉS DAS ATIVIDADES LÚDICAS Artigo Científico apresentado como requisito parcial à obtenção do grau de Especialista em Metodologia do ensino de Matemática e Física. Curso de PósGraduação em Metodologia do ensino de Matemática e Física, IBPEX – Instituto Brasileiro

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera – Uniderp ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL 4º Semestre - Pedagogia Professor Tutor a Distância:Maria Clotilde Bastos Bruna F. S. Altheman RA111596130 Marli Aparecida Pimenta RA 111628059 Osasco 2012 Organização e metodologia na Educação Infantil A educação infantil em décadas diferentes: A escolaridade em épocas diferentes nos mostra o desenvolvimento de décadas atrás até os dias de hoje,assim vemos uma…

1- A avaliação da criança na educação infantil ocorre pelo acompanhamento do seu desenvolvimento. Elenque, com base no texto do Capitulo 5, os principais componentes que integram o acompanhamento da criança pelo professor. Descreva cada um dos componentes e troque ideias sobre o texto com a tutora do seu Polo de Atendimento Presencial - PAP. A educação infantil é a primeira etapa da educação básica, tem como finalidade do desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade, em…

professor que trabalha com crianças de 0 a 5 anos, as pessoas citem, ¨gostar de crianças¨, ¨ser cuidadoso¨, "Ter paciencia" etc. No entanto, essas características, apesar de positivas, não devem ser o eixo central que norteia o desempenho docente na educação infantil. Justamente por sabermos que a infancia é uma fase complexa, um período de extrema importancia para o desenvolvimento integral da criança até 6 anos de idade, em seus aspectos fisico, psicologico, intelectual e social,…

muito no longo de nossas vidas profissionais eu goste muito da diretora e dos professores que pode conhecer durante as minhas idas até a escola foram momentos de muitas alegrias e de oportunidades de conviver um pouco com os dias vividos dentre de uma escola de educação infantil foi um experiência que jamais poderei esquecer vou levar para sempre em meu coração essa experiência maravilhosa que pode vivenciar. EPIGRAFE “Ninguém ignora tudo. Ninguém sabe tudo. Todos nós sabemos…

Práticas escolares: representações sociais sobre o trabalho do professor da educação infantil Aprender a ser professor na educação infantil, nos dias de hoje, não é uma tarefa fácil que se conclua após estudos referentes a conteúdos e técnicas de ensino. É preciso uma formação que atenda as especificidades do atendimento a crianças pequenas, pautada no binômio cuidar e educar. Necessita-se de uma aprendizagem por meio de situações práticas, que aconteça continuamente ao longo da vida,…

DISCIPLINAS NORTEADORAS: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA E DIDÁTICA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. CURSO DE PEDAGOGIA ALUNOS: RA: Denize Moreira Rocha RA - 9748434065 Aline da Silva Augusto RA - 9573419223 Karlla Vivyane Almeida de Souza RA - 9508349957 Wendel Rodrigues dos Santos RA – 9910153533 Marcílio Jacem Santana