Educação Infantil Jogos

INTRODUÇÃO Esta pesquisa pretende analisar os jogos infantis, a luz de uma construção teórica em que a proposta temática é evidenciada. Trata-se de um estudo para compreender e contribuirmos para o processo de desenvolvimento da criança na educação infantil. "Nas brincadeiras, uma criança age de acordo com sua visão do mundo" (Jean Piaget) Temos a possibilidade de trabalhar a interdisciplinaridade, através do lúdico reafirmando o pensamento dos pesquisadores. Sendo assim, a…

mostrar como a influência dos jogos participa do processo de aprendizagem infantil. Procura apontar que sua compreensão deve ser vista pelo aluno na forma lúdica despertando nele o interesse pela disciplina com o gosto em querer aprender. Sua contribuição é de extrema importância na formação da moral e caráter do individuo e podemos tê-lo como peça chave para resposta em se obter pessoas mais capacitadas a viver em sociedade de maneira respeitosa e coerente. E os jogos tentam passar…

INTRODUÇÃO A Educação brasileira caminha em busca de melhoria e qualidade objetivando elevar sua posição no ranking mundial. Muitos brasileiros criticam a forma como o ensino é desenvolvido em nossas escolas, mas ficam inertes e não colaboram para melhorá-la. Mas, se sozinhos não conseguimos mudar o mundo, como podemos contribuir para tal mudança? Quero convidar você a refletir comigo sobre esta pergunta e descobrirmos juntos a resposta. A seguir, vamos explorar a importância da…

INTRODUÇÃO A presente monografia cujo título é a IMPORTÂNCIA DO USO DE JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL teve como objeto de pesquisa explorar o conceito de jogo, brinquedo e brincadeira no cotidiano escolar, e como pode influenciar o desenvolvimento de crianças, principalmente pré-escolares. A metodologia para o desenvolvimento deste trabalho de pesquisa, de natureza qualitativa, foi realizada com o levantamento bibliográfico, leituras e reflexões, sobre autores…

BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Paula Lopes dos Santos RA: 613105686 Fa.plopes@bol.com.br RESUMO É a aprendizagem que promove o desenvolvimento, ou seja, a criança se desenvolve porque aprende. Ao brincar a criança aprende, e assim, se desenvolve. A Educação Infantil proporciona o brincar, garantindo aprendizagem, ampliando o desenvolvimento infantil. Ao brincar, em grupos ou sozinhas, a criança expressa seus sentimentos, emoções, pensamentos, desejos e necessidades. A criança

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Angelize Laurindo Jéssica Ramthun Soraia Virges Zulane Rech Profª.Denise Henschel Hillesheim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0519) – Paper do Módulo IV 11/12/2013 RESUMO Brincar uma das primeiras atividades da vida de uma criança. Então nada mais justo que usar esse método para auxiliar em um período que também é de extrema importância no inicio de sua…

Quintana SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...........................................................................................7 1.2 Estrutura Física da Escola..........................................................................8 1.3 Concepções de educação adotada pela escola............................................9 1.4 Relação professor e aluno............................................................................9 1.5 Relação aluno e…

da criança de até 2 anos de idade é construido pelas suas sensações (sensório) e seus movimentos (motor). Nessa fase a criança explora o mundo ao seu redor através do proprio corpo, vivenciando situações complexas de exploração do espaço. Na educação infantil devemos criar espaços que promovam a interação para o desenvolvimento das crianças pequenas, dando assim a oportunidade de se movimentar, interagir tanto com objetos como com as outras crianças é estar possibilitando que ampliem…

CONCEITOS E DIFERENÇAS ENTRE RECREAÇÃO, LAZER, JOGO E BRINCADEIRA[1] Júlio Oliveira de Lima** RESUMO Alguns autores utilizam as expressões recreação, lazer, jogo e brincadeira como se fossem sinônimos. Para vários autores, recreação, lazer, jogo e brincadeira resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente. É difícil estabelecer se uma atividade recreativa é um lazer, um jogo ou uma brincadeira. Para classificá-la, é necessário analisar…

atenção a todos. A divisão de tarefas é essencial para o sucesso das atividades. | |Aos pais, com carinhoPor que não convidar os pais a passar algumas horas na escola? Uma boa opção é fazer uma palestra sobre a | |importância da sua participação na educação dos filhos e nas atividades da escola junto à comunidade. | |Primeira aula do anoSubstitua a aula tradicional por brincadeiras. Para os pequenos, por exemplo, conte uma fábula e peça para | |adivinharem…