Educação Infantil E A Indisciplina Artigo

funcionários, 02 banheiros para discentes – masculino e Feminino, 01 cantina, 01 depósito de merenda, 01 depósito de material de limpeza, 01 quadra de esportes e uma sala de leitura. A mesma é composta por livros didáticos, livros paradidáticos, infantil, infanto-juvenil, juvenil, atlas, enciclopédias, dicionários de português, espanhol e inglês, jornais, revistas educativas, manuais, jogos educativos, 01 TV, 01 DVD, 01 data show, 01 microsistem. 2. Equipe de professores Como…

Ensino Fundamental , na turma X do ano A da professora X, com o total de 31 alunos matriculados. A escola está localizada no Setor x. Sabe-se, que a educação infantil, atende criança na faixa etária de zero aos seis anos de idade, educação essa que é um direito reconhecido tanto pela Constituição Federal de 88, como na Lei de Diretrizes e Base da Educação (LDB) 9394/96, tornando um dierito da criança e um dever do estado, a permanência desssas crianças em creches e pré -escolas, essa…

concepção dos professores acerca do comportamento hiperativo, desatento e impulsivo em crianças com hipótese de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Diana Maria Pereira Cardoso1 Programa de Pós-Graduação em Educação FACED/UFBA Eixo temático: formação de professores em educação especial Categoria: comunicação Resumo O estudo teve como objetivo analisar a concepção do professor sobre os comportamentos desatento, hiperativo e impulsivo que caracterizam o Transtorno de…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO POLIANNA SAMARA SILVA JACINTO – R.A.: 6578312514 ANA CLAÚDIA FERNANDES DA SILVA – R.A.: 4932924603 ALDENICE ALVES E SILVA SANTOS – R.A.: 4916887762 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e práticas de ensino”, sob orientação da…

realizado teve como objetivo a compreensão do comportamento de crianças com TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). A produção de conhecimentos toma como modalidade a pesquisa bibliográfica com base em documentos de periódicos, livros, artigos, revistas, pesquisas realizadas por Topczewski, Severino, Rhode, Ruiz, entre outros. Palavras-chave: TDA/H (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade). Alunos. Escola. Introdução Pessoas com Transtorno de Déficit de…

tornaram mais leves esses anos. A todos os professores do Curso de que de uma maneira ou de outra contribuíram para nossa formação. EPÍGRAFE ”A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda.” Paulo Freire RESUMO O trabalho a seguir procura a princípio definir o que é disciplina levando em consideração os conceitos antropológicos do termo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA RITA DE CASSIA BORGES DO SACRAMENTO SOBRE ROQUEIROS E COORDENADORES PEDAGÓGICOS UMA PRÁTICA DISCIPLINAR Artigo científico apresentado a disciplina Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico – RETP como requisito parcial para aprovação. Professora:…

Curricular: Educação Infantil. ELANNE CARLA MEDEIROS DA SILVA Recife / 2014 Relatório de Estágio em Educação Infantil O presente relatório é uma síntese das observações realizada em uma Escola particular Bilíngue, na turma do Maternal II, no ano de 2013, com a professora Clarissa, com o total de 11 alunos na sala. A escola está localizada zona sul da cidade do Recife e aplica o currículo nacional acrescido do internacional. Sabe-se, que a…

BRASIL - PORTAL FACULDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO – NÍVEL DE ESPECIALIZAÇÃO - “lato sensu” PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL LIGIA APARECIDA MUNITOR FRANKLIN MENDONÇA INDISCIPLINA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DOS LIMITES PARA FORMAÇÃO DO SER HUMANO Alegrete 2010 LIGIA APARECIDA MUNITOR FRANKLIN MENDONÇA INDISCIPLINA ESCOLAR: A IMPORTÂNCIA DOS LIMITES PARA FORMAÇÃO DO SER HUMANO Monografia do curso de Pós-Graduação apresentada à Portal…

processo de construção da moralidade, tais intervenções contribuíram mais efetivamente para a melhoria das relações interpessoais e para o desenvolvimento da auto-regulação. Palavras-Chave: Conflito interpessoal; Desenvolvimento moral; Construtivismo (Educação); Valores. 11239 A construção da autonomia e o ambiente escolar O desenvolvimento da autonomia e de relações mais justas, respeitosas e solidárias são algumas das metas encontradas na maioria dos projetos pedagógicos das…