Educação Infantil Diferenças Da Tradicional E Atual

A atual estrutura e funcionamento da educação brasileira decorrem da LDB (Lei nº 9394/96). De acordo com artigo 211/CF. a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino. Sendo assim a União organizará o sistema federal de ensino e dos territórios, financiando as instituições de ensino públicos e federais, dando assistência igual a ambos Cada sistema tem um papel a desempenhar no contexto educacional do país.A…

principais aspecto relacionados à educação infantil – seus objetivos e métodos. As dimensões mais importantes da educação Infantil • Educar e cuidar. • Cuidar, significa valorizar desenvolver capacidades. e ajudar a • O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio, que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos. 1 01/07/2014 As dimensões mais importantes da educação Infantil • A educação é o processo contínuo de …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Santina Aparecida Cordeiro DESAFIO PROFISSIONAL (LDP) Entregue como requisito para conclusão da Disciplina “Estrutura e Organização da Educação”. “Brasileira e Educação e Diversidade” Sob orientação do professor-tutor à Presencial Professora: GISELE…

surge como uma tentativa de resposta a uma preocupação pessoal face à crescente diversidade cultural nas nossas escolas e às possíveis formas / estratégias, para tanto tomamos o próprio processo de apropriação do conhecimento infantil de modo a contribuir para uma maior compreensão e descobertas para aprofundar teoricamente os saberes vividos nas relações sociais, para problematizar a vida. Assim, as praticas pedagógicas são colocadas em ruptura…

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP Centro De Educação A Distância Pólo De Apoio Presencial De Manaus – AM Curso De Licenciamento De Pedagogia Liliane Araujo Maria Luciene Fernandes Professor; Caio Mira MANAUS 21/05/2015 412781 417292 Introdução Hoje no mundo atual na literatura infantil podemos ver histórias fascinantes conceituadas nos temas infantis, É de grande importância . Usarmos a leitura infantil como forma pedagógica de estimulo para a imaginação de uma criança é uma forma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância POLO HORTOLÂNDIA CURSO PEDAGOGIA Didática e Prática de Ensino ALESSANDRA APARECIDA MEDEIROS DE ALMEIDA COSTA – RA 349959 JULIANA SAVAZI ZAVATTI –RA 402028 MARIA APARECIDA TEIXEIRA – RA 389116 VANDELMA APARECIDA GIANOTTO – RA 379764 ATPS apresentada à Professora Maria Clotilde Bastos Do Curso Didática e Prática de Ensino Como trabalho de conclusão de Curso Sob a orientação …

O LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Graciele Seglin Vasconcelos RA 911125847 RESUMO: Não podemos negar que as crianças têm experiências com a escrita mesmo antes de serem alfabetizadas, pois seria o mesmo que negarmos o grafocentrismo de nossa sociedade, na qual a escrita é essencial. Além disso, os benefícios proporcionados pelo contato de crianças pequenas com a escrita e a leitura podem ser constatados em várias obras de especialistas ou observados no cotidiano de algumas escolas. Portanto

O RESGATE DAS BRINCADEIRAS POPULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O objetivo desse artigo é a apresentação da contribuição das brincadeiras populares para o desenvolvimento cultural na Educação Infantil, nos espaços da Creche Municipal Tia Beth, proporcionando aos alunos, que descubram e compreendam o mundo, desenvolvendo a imaginação e explorando possibilidades para a construção do conhecimento. Abordando sua característica lúdica e buscando a ligação com o processo da necessidade…

Curriculares Nacionais para a Educação Infantil 1 INTRODUÇÃO O trabalho desenvolvido pelo nosso grupo apresentará a pesquisa feita em campo, relacionada com as diretrizes curriculares para a educação infantil e com as disciplinas estudadas no 4º semestre, com o objetivo de fazer um breve resumo do trabalho desenvolvido no qual constará reflexões mais aprofundadas de como está o ensino nesta instituição de Educação Infantil…

seu próprio valor, promovendo sua auto-estima como ser humano pleno de dignidade, cooperando na formação de autodefesas a expectativas indevidas que lhe poderiam ser prejudiciais. Ensinar Pluralidade Cultural ou viver Pluralidade Cultural? Pela educação pode-se combater, no plano das atitudes, a discriminação manifestada em gestos, comportamentos e palavras, que afasta e estigmatiza grupos sociais. Partilhar um cotidiano em que o simples “olhar-se” permite a constatação de que…