Educação Infantil 2 Uerj

Educação e Cultura Midiática Volume II Universidade do Estado da Bahia - UNEB Lourisvaldo Valentim da Silva Reitor Maria Nadja Nunes Bittencourt Diretora da Editora Conselho Editorial Delcele Mascarenhas Queiroz José Cláudio Rocha Josemar Rodrigues de Souza Márcia Rios da Silva Maria Edesina Aguiar Mônica Moreira de Oliveira Torres Wilson Roberto de Mattos Yara Dulce Bandeira Ataíde Suplentes Kiyoko Abe Sandes Liana Gonçalves Pontes Sodré Lynn Rosalina Gama Alves…

RESUMO Este artigo tem como meta evidenciar o papel da brincadeira e dos jogos na aprendizagem, reconhecendo-a como instrumento pedagógico. Percebendo-se que os jogos e as brincadeiras da cultura infantil são frequentemente ignorados pelas instituições escolares em geral, pretende-se pontuar a importância do aspecto lúdico para o desenvolvimento cognitivo da criança. Assim são apresentadas ideias dos diferentes papeis que as brincadeiras e jogos exercem

PLANO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL I CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL INFANTIL (CAPS i) SUPERVISOR ACADÊMICO: CARMEN SILVA ALVES 1. APRESENTAÇÃO Este plano destina-se ao acompanhamento das práticas sociais focalizadas na intervenção profissional do assistente social, a partir de uma perspectiva que inclua os processos sociais e o trabalho do assistente social no interior das instituições conveniadas com a instituição de ensino. Configura-se pela inserção do…

CFESS, 2000 e “A Política de Saúde no Brasil: trajetória histórica". In: Capacitação para Conselheiros de Saúde - textos de apoio. Rio de Janeiro: UERJ/DEPEXT/NAPE, 2001. ∗∗ - Assistente Social. Doutora em Serviço Social (PUC/SP). Professora aposentada da UFRJ. Professora Adjunta da Faculdade de Serviço Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Coordenadora do projeto “Políticas públicas de saúde: o potencial dos conselhos do Rio de Janeiro”. Serviço Social e Saúde:…

Projeto | Horta Escolar | Membros do Grupo do Projeto | Vanessa Coelho Tânia Martins Vanderleia Conceição Sandra Molla Simone Souza Santos | Número do Grupo | 15 | Polo | Diadema | Instituição de Execução do Projeto | Escola Municipal de Educação de São Paulo | Instituição de Execução do Projeto | | [x ] Pública[ ] Privada | ”Toda experiência de aprendizagem se inicia com uma experiência afetiva. É a fome que põe em funcionamento o aparelho pensador. Fome é afeto. O…

EM CONFLITO COM A LEI: UM BREVE EXAME DA PRODUÇÃO RECENTE EM PSICOLOGIA MARIA HELENA ZAMORA Ddoutora em Psicologia pela PUC-Rio, docente no Departamento de Psicologia da PUC-Rio, Professora convidada da Pós-graduação em Psicologia Jurídica na UERJ e Vice-coordenadora do LIPIS (Laboratório Interdisciplinar de Pesquisa e Intervenção Social). Resumo: O presente artigo examina brevemente os trabalhos brasileiros recentes (2001-2007) na Psicologia sobre o tema dos adolescentes em…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: OS CURSOS DE PEDAGOGIA EM FOCO1. Katiuscia C. Vargas Antunes Rosana Glat “A formação não se constrói por acumulação (de cursos, de conhecimentos ou de técnicas), mas sim através de um trabalho de reflexividade crítica sobre as práticas e de (re)construção permanente de uma identidade pessoal. Por isso é tão importante investir na pessoa e dar um estatuto ao saber da experiência”. (NÓVOA, p. 25, 1991) A perspectiva da…

características da pessoa no curso de sua vida" (BRONFENBRENNER, 1996). O autor valoriza os processos psicológicos e sua relação com as multideterminações ambientais, sem negligenciar a importância dos fatores biológicos no decorrer do desenvolvimento. 2 DADOS BIOGRÁFICOS Urie Bronfenbrenner nasceu em Moscou em 1917 e foi para os Estados Unidos com 6 anos de idade, sendo criado dentro da tradição judaica, convivendo desde então, em um ambiente multicultural, tendo contato com…

preocuparmos com Consciência Humana, o racismo desaparece”. (Morgan Freeman) Introdução A nossa literatura infantil e infanto-juvenil possui uma gama de escritores, embora, por vezes, não seja considerada literatura de fato, segundo alguns (poucos) críticos literários. Monteiro Lobato, famoso devido ao seu engajamento com a leitura destinada ao público infantil e infanto-juvenil, é um escritor bastante conhecido entre as crianças, pois se dedicou a um estilo de escrita…

Os fatores biológicos, principalmente o sistema glandular, determinam no individuo o “temperamento”, que é constituído de impulsos naturais (O temperamento é instintual), porém os fatores ambientais pode modifica-lo até determinado ponto. Assim a educação pode manter domínio e controle sobre o temperamento. A vida ensina o homem a controlar, ou a estimular seu temperamento. O temperamento é parte da personalidade, e esta não se reduz a ele, pois ela é o todo, o temperamento é um aspecto…