Educação Indígena

Trabalho de Geografia Assunto: Indígena Brasileiro do século XX Nos primeiros anos do século XXI as Escolas Indígenas se tornam mais visíveis no cenário da educação escolar brasileira, tanto pela pujança numérica, como pelo diferencial que propõem, amparadas por um conjunto de leis específicas que destoam da legislação escolar de cunho nacional. Se a escola para os índios constituía uma preocupação do Estado no início do século XX, por razões que serão expostas na sequência do texto

X Encontro Nacional de Educação Matemática Educação Matemática, Cultura e Diversidade Salvador – BA, 7 a 9 de Julho de 2010 O PROFESSOR INDÍGENA E A LINGUAGEM ALGÉBRICA: INDICADORES DE NECESSIDADE PARA ELABORAÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO DE MATEMÁTICA EM GUARANI-KAIOWÁ Maria Aparecida Mendes de Oliveira Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD liamendeso@yahoo.com.br Elizabeth Matos Rocha Universidade Federal da Grande Dourados - UFGD elizabeth.matosrocha@gmail.com Rogério…

PLANO DE VIDA DOS POVOS E ORGANIZAÇÕES INDÍGENAS DO OIAPOQUE “A oficina é um lugar onde se conserta e constrói coisas. Aqui estamos construindo um plano de vida para o futuro com nossos amigos, que estão comparecendo junto a nós.” Álvaro Silva, membro do Comitê Gestor na área de Saúde Créditos da publicação Direitos autorais Associação dos Povos Indígenas do Oiapoque - APIO Fotos Alexandre Goulart, Ana Paula N. Fonte, Ana Lange, Christoph B. Jaster, (IBAMA - AP / NUC),…

Número 1. Uberlândia: EDUFU, 2013. A EDUCAÇÃO ESCOLAR APINAYÉ BILÍNGUE E INTERCULTURAL: UM ESTUDO SOCIOLINGUÍSTICO DAS ALDEIAS SÃO JOSÉ E MARIAZINHA 1 ALMEIDA, Severina Alves de (SISSI) Universidade de Brasília UnB Universidade Federal do Tocantins UFT sissi@uft.edu.br Resumo: Neste artigo apresentamos resultados de uma pesquisa sobre a educação escolar Apinayé na perspectiva bilíngue e intercultural e a situação sociolinguística dos indígenas habitantes da região norte do…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO - CAMPUS ZÉ DOCA. ACADÊMICOS: ANTONIO FERNANDO DA CONCEIÇÃO DE AQUINO ROBERTO DE OLIVEIRA DA CUNHA ELKSON SILVA DOS SANTOS MILTON SEGADILHA SANTOS JÚNIOR JOSÉ JUNIOR DIAS SILVA MAÍSA CARLA LAYNE GARRETA ELIANE PEREIRA ESCOLAS INDÍGENAS NA REGIÃO DO ALTO TURÍ-MA Zé Doca 2011 ANTONIO FERNANDO DA CONCEIÇÃO DE AQUINO ROBERTO DE OLIVEIRA DA CUNHA ELKSON SILVA DOS SANTOS MILTON SEGADILHA SANTOS JÚNIOR…

mostrar como os povos indígenas contribuíram para a cultura, crenças, educação e costumes do povo brasileiro. A realidade dos indígenas é sempre um grande desafio, por toda história, sendo o principal a educação, a diversidade, a escola, a inclusão. A educação indígena faz-se pelo método de imitação. Essa contribuição de valores passados pelo povo indígena de uma maneira ou de outra é vivida pelo povo brasileiro. Hoje é garantida inclusão nas escolas, formação de professores indígenas.…

e Relações étnicas Raciais. VISITA AO MEMORIAL DOS POVOS INDÍGENAS: (conhecendo as raízes do povo brasileiro) NOME DOS PROFESSORES: Joianne Fraz, Lenir Rezende, Maria Cristina TURMA: “P6B” ROTEIRO DE ATIVIDADE METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA 1.1 Histórico da Instituição (história e objetivos); Projetado por Oscar Niemeyer em forma de maloca redonda dos índios Yanomami, o Memorial dos Povos Indígenas foi construído em 1987, com financiamento da…

Edições MEC/Unesco SECAD – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Esplanada dos Ministérios, Bl. L, sala 700 Brasília, DF, CEP: 70097-900 Tel: (55 61) 2104-8432 Fax: (55 61) 2104-8476 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Representação no Brasil SAS, Quadra 5, Bloco H, Lote 6, Ed. CNPq/IBICT/Unesco, 9º andar Brasília, DF, CEP: 70070-914 Tel.: (55 61) 2106-3500 Fax: (55 61) 3322-4261 Site: www.unesco.org.br E-mail:…

Lei de Diretrizes e Bases Especificidades da Educação Indígena Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n° 9394/96 (LDB), é dever do Estado garantir o acesso à educação básica obrigatória para qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída, ou seja, a comunidade indígena também tem direito à educação. No entanto toda comunidade indígena além de uma cultura distinta possui sua…

termos referente à cultura afrodescendente. História e memória dos povos afro-brasileiros e indígenas. A África Pré-colonial. O processo de colonização. Contextos e conceitos históricos sobre as relações raciais no Brasil para o ensino de História da África, Cultura Africana e Afro—brasileira. Os desafios nas relações raciais no Brasil. A importância da valorização da diversidade étnico-racial na educação das relações étnico—raciais. Relação Afro-brasileira e a tecnologia. Cultura…