Educação Inclusiva Unopar Pedagogia

ROTEIRO DA ENTREVISTA O objetivo da pesquisa: “Atividade acadêmica do Curso de Pedagogia. Ressaltamos que não serão citados nomes no relatório final. PERGUNTAS 1. Você conhece o conteúdo da Resolução CNE/CEB nº 07 de 14 de dezembro de 2010, que fixa as diretrizes do ensino fundamental de 9 (nove) anos. Se conhecer faça um

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA INCLUSÃO ESCOLAR Um Estudo Com Ênfase no Projeto Escolar Contagem 2012 INCLUSÃO ESCOLAR Um Estudo Com Ênfase no Projeto Escolar Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientadora: Edilaine Vagula Tutor Eletrônico: Flávia Maria de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ELIANE CESAR SANTOS TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Ubá 2012 PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de, Psicologia da EducaçãoII, Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos,comunicação e Linguagem.Educação e Diversidade: Relações Etnico-Raciais. Profs. Vilze Vidotti, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Lilian…

objetivos proposto pela instituição.as ações do pedagogo supervisores e orientadores são imprencidivéis para que a escola possa realizar um bom trabalho consciente da complexidade existente causada pelos diferente pontos de vista sobre trabalhar educação fruto da formação e historia de vida de cada individuo. O Orientador escolar tem como objetivo auxiliar alunos com problemas de aprendizagem, investigando a origem do problema, buscando soluções, envolvendo a família e se preciso a…

Rio de Janeiro 2013 fernanda dos santos passos escola e diversidade cultural: Trabalho de Produção textual interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Matemática Orientadores:Okçana,Giane,Edilaine,Sandra e Fábio. Rio de Janeiro 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................

– AL 2011 josÉ cavalcante casado jÚnior Geração Pesquisa Software de Controle de Pesquisas do Setor de Serviço Social - SISPESS Projeto de Término de Conclusão de Curso – TCC - apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito para a obtenção do título de Tecnólogo em Análises e Desenvolvimento de Sistemas. Tutor Orientador: Dalgoberto Miquilino Pinho Júnior

a ESCOLA NA PERSPECTIVA pAULO fREIRE: Questão 1- Nesse sentido trabalhe as medidas necessárias para que a inclusão se efetive na escola Paulo Freire: Resposta Os educadores da instituição Paulo freire devem adotar medidas de uma pedagogia libertadora em que o aluno é visto como sujeito transformador e de sua realidade. Não recomendável que os docentes comportem-se como opressores que excluem os alunos por suas diferenças, os docentes precisam modificar a prática de marginalizar estes

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Evislainy DA SILVA SOUSA, MAYRA VIEIRA DOS SANTOS, VALMA TEREZINHA DUARTE E WALQUIRIA RESENDE AMORIM MEIRA título do trabalho ADAPTAÇÃO A UMA NOVA REALIDADE Itumbiara 2011 Evislainy DA SILVA SOUSA, MAYRA VIEIRA DOS SANTOS, VALMA TEREZINHA DUARTE E WALQUIRIA RESENDE AMORIM MEIRA título do trabalho ADAPTAÇÃO A UMA NOVA REALIDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA Aline mairados santos Erica elizabete de oliveira cruz jaqueline regina dos santos michele sabrina de moraes da conceição rosangela aparecida goulart santos plano de aula Taubaté 2014 Aline mairados santos Erica elizabete de oliveira cruz jaqueline regina dos santos michele sabrina de moraes da conceição rosangela aparecida goulart santos plano de aula Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Unopar…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia wanderley aparecido da silva educação especial inclusão de portadores de necessidades educativas especiais Ribeirão das neves 2010 wanderley aparecido da silva educação especial inclusão de portadores de necessidades educativas especiais Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Prof.Edilaine Vagula