Educação Inclusiva Na Sociedade Contemporanea

vivemos em uma sociedade de aprendizagem, onde ensinar não e somente transmitir ou transferir conhecimento(s). Ensinar e fazer pensar e estimular o aluno para a identificação e resolução de problemas, ajudando-o a criar novos hábitos de pensamentos e ação. Desse modo o professor deve conduzir o aluno à problematização de situação e ao raciocínio, e nunca a obsorção passiva das idéias e informações transmitidas. E importante que o processo de ensino aprendizagem voltado a educação…

Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva Documento elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado pela Portaria Ministerial nº 555, de 5 de junho de 2007, prorrogada pela Portaria nº 948, de 09 de outubro de 2007. A educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão. A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de…

SBS – XII CONGRESSO BRASILEIRO DE SOCIOLOGIA GT 03 – EDUCAÇÃO E SOCIEDADE Educação e inclusão social? Os limites do debate sobre o papel da escola na sociedade contemporânea CRISTINA TEIXEIRA* Resumo A noção de exclusão social/inclusão social tem sido considerada imprecisa e pode constituir um obstáculo às análises dos fenômenos sociais ao eclipsar, por exemplo, o conceito de desigualdade social. Não obstante, ela tem permeado políticas e projetos educacionais e discursos…

Educação Especial e os Diferentes tipos de necessidades especiais PENNA, Adriana Maria. Educação Especial e os Diferentes tipos de necessidades especiais. Guia de estudo. Editora Prominas: s/d. Educação especial e inclusão têm sido dois temas que estão em voga neste início do século XXI. Todos, de uma forma ou de outra, conseguimos definir “deficiência”, “necessidade”, “inclusão”, “exclusão”. Afinal de contas, somos cidadãos do mundo e, em algum momento, vivenciamos ou…

Universidade do Estado da Bahia- UNEB Departamento de Educação – Campus XI -Serrinha Curso – Licenciatura Plena em Pedagogia Disciplina- Educação Inclusiva Discente- Gilca Silva Carneiro Docente- Gildaite Moura de Queiroz O DIFÍCIL PROCESSO DA INCLUSÃO Durante o percurso da disciplina Educação Inclusiva nos deparamos com diversos exemplos do quanto a realidade da Educação Especial está longe de ser aquela que nós idealizamos que ser a adequada para

Introdução A educação inclusiva é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular. Trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade de alunos. É uma abordagem humanística e democrática que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. A inserção si dar pelas…

DAYANE HOFMANN IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PARA ATENDER OS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho apresentado à disciplina de Filosofia da Educação I e Metodologia Científica, ministrado pelos professores Arlindo Alberton e Geraldo Antônio da Rosa, da Universidade do Contestado, Campus Universitário de Curitibanos. CURITIBANOS 2012 SUMÁRIO 1.…

interpretações, originando a que ele se tenha transformado num “cliché” na educação e na sociedade contemporânea, acarretando um desfasamento nefasto às aprendizagens dos alunos, nomeadamente aos alunos com NEE. O conceito de inclusão emergiu para dar resposta à exclusão. A exclusão nasceu com a escola, e é à escola que compete ser o ponto de partida para diminuir os seus efeitos prejudiciais e encontrar novas soluções. A nossa sociedade é por natureza excludente e compete, a todos nós,…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1 INTRODUÇÃO Educação Inclusiva é uma área que trata de um assunto novo no âmbito escolar por isso ainda necessita de muitos ajustes para conseguir se adequar a realidade de ensino de cada escola. Mesmo assim, está cada vez mais conseguindo ganhar espaço e a aceitação das pessoas e dos profissionais da educação. Juntamente com este tema, foram trabalhadas as diferenças e semelhanças dentro do contexto educacional por permitir uma melhor compreensão das…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO IBITURUNA – ISEIB EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM LONGO CAMINHO A SER PERCORRIDO Montes Claros -MG 2015 Eliz Regina Carneiro da Silva EDUCAÇÃO ESPECIAL UM LONGO CAMINHO A SER PERCORRIDO Projeto de pesquisa apresentado como requisito parcial na disciplina Projeto Integrador ministrado pela coordenadora e professora