Educação Inclusiva E O Lúdico

cultural, social, de gênero, de condição (física, sensorial, intelectual, múltipla), entre outros. Todos os alunos têm direito a estar na escola regular com os demais, sem que lhes sejam impostas barreiras pedagógicas, físicas ou atitudinais. A educação inclusiva enfatiza, portanto, a aceitação das pessoas como são, com suas diferenças individuais. Nesse contexto, as possibilidades de permanência, com sucesso, de alunos com Necessidades Educacionais Especiais – NEE na escola regular…

ludicidade é uma das grandes necessidades do ser humano em qualquer faixa etária, onde não deve ser vista apenas como diversão. O desenvolvimento facilita a aprendizagem, os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento. O lúdico é de suma importância para as crianças, sem distinção de idade, e deve estar constantemente presente no contexto escolar. A aprendizagem é um processo onde a criança e o adolescente busca experimentar tudo que está em seu…

Supervisionado – Educação Infantil e Ludicidade Bragança – PA 2013 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL-UNITER KILVIA ROBERTA ALVES PEREIRA DE AVIZ 822061 Relatório de Estágio Supervisionado – Educação Infantil e Ludicidade Relatório de estagio supervisionado- Educação infantil e Ludicidade apresentado a UTA Educação…

Educação Infantil Educação Infantil: Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social. É dever do Estado garantir…

sistemas de ensino que se organizem para além de assegurar matrículas e acolhimento, assegurando também a permanência de todos os alunos sem perder de vista a intencionalidade pedagógica e qualidade do ensino (Frias e Menezes, 2008). 2.1 Histórias da educação especial A história da inclusão atravessou diversas fazes em diferentes épocas e culturas. Na Idade Antiga, na cidade de Esparta na Grécia é considerado um período de grande exclusão social, pois crianças que nasciam com…

sempre ajudando uns aos outros. Aos diretores, professores e alunos das Escolas Serafina (Josinete e Benísia) e João Ribeiro (João e Alcieli), onde realizei meus estágios, pela grande contribuição para a realização do meu trabalho, ensinando que a educação é um dos elos que edifica o homem na construção de sua vida. A todos entrego nas mãos de Deus e obrigada por terem colaborado para que eu pudesse subir mais um degrau na construção do meu aprendizado e assim poder me tornar um…

individuais, econômicas ou socioculturais dos alunos. Neste ensejo a educação especial como modalidade da educação escolar ganha um dispositivo legal e político-filosófico a seu favor a lei Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996 - LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL – capítulo V – Da educação especial. Art. 58º Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de…

Cezar Batista Sena Joicy Midiã Figueiredo Macedo Matheus Soares 1 Especialistas em Psicopedagogia e Educação Especial Inclusiva: E-mail: mirtesapaz@hotmail.com, matheusoares11@hotmail.com, joicynha_pandora@hotmail.com. 1 Mestre em Educação: Psicologia da Educação. E-mail: cezar.sena@hotmail.com Resumo O presente artigo ressalta a importância de ensinar através do lúdico, ou seja, das brincadeiras e brinquedos como recursos facilitadores de aprendizagem da criança,…

Justifica-se a escolha desse tema, como forma de entender como se processa a inclusão de pessoas com deficiência na rede regular de ensino, perante uma sociedade que precisa vencer preconceitos, rever valores e buscar novos paradigmas diante de uma educação para todos. É importante que se verifique ainda se na prática existem condições necessárias de aprendizagem, atendimento apropriado para o desenvolvimento integral de potencialidades e habilidades na escolarização dos alunos e,…

UNIRV – UNIVERSIDADE DE RIO VERDE FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA PIBID EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR MULTIPLOS CAMINHOS ACADÊMICO: Luiz Carlos F. M. Neto RIO VERDE – GO 2014 RESENHA O livro trás de forma bem clara várias informações sobre a atuação do profissional de educação física nas escolas, abrangendo grande parte do leque de abordagens que constituem a educação física, se preocupando em orientar cada área trazendo informações adequadas,