Educação Inclusiva E A Família

tema a educação inclusiva,o processo de inclusão dos deficientes no ensino regular. Tem como objetivo analisar o processo de inclusão dos deficientes na escola de ensino regular.O tema foi escolhido para buscar fundamentação com intuito de assegurar os direitos da inserção dos deficientes na escola de ensino regular,com isso conclui-se que a inserção do deficiente na educação ainda é um processo penoso, tendo em vista o descaso das autoridades competentes. Palavras-chave: Educação…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA, UMA MISSÃO POSSÍVEL? Schirley Raquel Drews Professora-Maria Istela Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (Ped0641) – Prática do Módulo II 10/06/13 RESUMO O trabalho busca inserir a Educação Inclusiva no processo de evolução histórica da Humanidade visando identificar as suas origens e meta final. Mostra diferentes momentos históricos das relações das sociedades com as pessoas com deficiências e traça a linha evolutiva existente…

DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS Ana Maria de Oliveira Pestana* RESUMO: O presente artigo visa debater os desafios da educação Inclusiva na perspectiva de formação de profissionais para atendimento aos alunos com necessidade educativas especiais. Refletindo sobre a barreira do preconceito e a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais, como oportunidade de minimizar situações de discriminação, promovendo a igualdade de oportunidades.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA PRÁTICAS EDUCATIVAS E SEMINÁRIO TEMÁTICO IV – “EDUCAÇÃO INCLUSIVA” JOELMA MARIA GUEDES MARIA APARECIDA SALMAZIO DE FREITAS SANTOS ODETE PEPICE TRINDADE RAIKA PEREIRA DOS SANTOS GESTORES DA ESCOLA PEDRA PRETA- MT 2013 JOELMA MARIA GUEDES

oportunidades e direito à educação? O Estabelecimento de ensino “A educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, sua preparação para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho. Fazer da escola uma ambiente atractivo que mobilize a atenção de um contingente de estudantes, não constitui tarefa fácil para os profisionais de educação.” A…

transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil. BRASÍLIA 2015 LUCIANA DE ARAUJO OLGUINS PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL I Analisar a transição do paradigma da educação especial no…

PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA THE IMPORTANCE OF SPECIALIZED EDUCATIONAL SERVICES FOR INCLUSIVE EDUCATION Autor: Lívia Lourenço Baraldi Lima¹ Orientador: Danila Faria Berto RESUMO A inclusão é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos estarem juntos aprendendo e participando sem nenhum tipo de discriminação. Entre as inúmeras contribuições oferecidas pela Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da…

UNIVERSIDADE DE UBERABA GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: VITÓRIA DA CONQUISTA EM FOCO Vitória da Conquista 2012 UNIVERSIDADE DE UBERABA GRADUAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL SERVIÇO SOCIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: VITÓRIA DA CONQUISTA EM FOCO Anteprojeto apresentado à Universidade de Uberaba, como requisito parcial à obtenção do grau…

Tem como objetivo analisar as possibilidades e desafios da Educação Especial Inclusiva no Ensino Fundamental, bem como as barreiras que surgem no decorrer do processo inclusivo. A inclusão de Alunos com deficiências, no ensino regular, requer uma mudança de paradigma na educação, que nos remete também a uma nova concepção do ato de ensinar e aprender. Essa mudança de paradigma implica em um novo modo compreender e fazer educação. Ela aponta para a construção de uma escola…

crianças e jovens com algum tipo de deficiência, professores na maioria das vezes, não estão preparados para tal, encontrando muitas dificuldades, não só para o professor, mas para a escola que não tem condições de receber os alunos. Ainda bem que a Educação vem tendo grandes avanços ainda que lentos e desiguais professores que se viam perdidos encontraram a luz no fim do túnel, estão trabalhando em equipe, e isto faz toda a diferença. Para a professora Ozzana Vieira Giorgini de…