Educação Inclusiva Autismo

Centro Universitário Leonardo Da Vinci NEAD- Núcleo de Ensino a Distância MARCELA SUELY MODESTO GONÇALVES AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GOIANÉSIA DO PARÁ 2011 MARCELA SUELY MODESTO GONÇALVES AUTISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado para integralização de trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em pedagogia do centro universitário Leonardo da Vinci – INIASSELVI. Professor (a) tutor (a) Externo: Tiesse Teixeira Junior GOIANÉSIA DO PARÁ 2011…

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

“Educação inclusiva de autista em escola regular” São Paulo 2014 RESUMO O tema autismo e inclusão escolar têm recebido uma especial importância na literatura atual, levando em consideração as necessidades especiais que crianças com autismo precisam para serem incluídas em uma escola de ensino regular. Há, portanto uma necessidade de estabelecer um trabalho junto a educadores de escolas, com o objetivo de constatar

Específicos 4 1.3 JUSTIFICATIVA 4 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 5 2.1 INCLUSÃO SOCIAL 5 2.2 AUTISMO 6 2.3 EVOLUÇÃO HISTÓRICA 6 2.4 LEI 12.764, DE 27 DE DEZEMBRO DE 2012 7 3 MÉTODO E TÉCNICAS DE PESQUISA 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Segundo a Constituição Federal brasileira, todos os seres humanos são iguais e devem ser tratados de igual maneira. Ainda, segundo a Constituição Federal, todos têm direito à educação. Além disso, existe o Princípio da Igualdade ou Isonomia onde iguais são…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE – UFAC PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE E DESPORTO – CCSD CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – BACHARELADO TÍTULO: Inclusão Social Na Atualidade DISCIPLINA: Educação Física Especial DOCENTE: Aristéia Sampaio DISCENTE: Gilvan Souza De Lima RIO BRANCO – AC, 31 de Março de 2015. Inclusão Social Na Atualidade Na atualidade falarmos de inclusão social infelizmente ainda é um termo muito questionado e debatido tanto em rodas de conversas entre…

ENSINO REGULAR Orientador: Rafael Pereira Escola Superior de Educação Almeida Garrett Lisboa 2012 A Inclusão de Crianças com Asperger no Ensino Regular Maria Grasiela Pereira Botelho Negrão Gomes A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM ASPERGER NO ENSINO REGULAR Dissertação para obtenção de Grau de Mestre no curso de Mestrado em Ciências da Educação no curso de Educação Especial conferido pela Escola Superior de Educação Almeida Garrett Universidade Lusófona de…

e da Saúde Curso de Licenciatura Plena em Educação Física GLAYDSON PEREIRA COSTA PROJETO DE PESQUISA Belém – PA 2013 GLAYDSON PEREIRA COSTA PROJETO DE PESQUISA Trabalho entregue como requisito avaliativo da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica IV, ministrada pela professora GLAUCEA KANECO. Belém – PA 2013 Projeto de pesquisa Área temática: Autismo Possível título: Inserção do…

A inclusão de alunos com autismo Autora Selma fernandes da Silva Santos Resumo A partir de produção de pesquisadores o artigo teve como objetivo investigar como ocorre o atendimento educacional especializado para alunos diagnosticados autistas e com deficiência visual Para que tal objetivo fosse alcançado foi necessário instituir um roteiro que houve uma pesquisa em campo na Centro Educacional Pestarlozzi desde o conceito e suas características, o movimento da inclusão na…

coordenado por mim, surgiu para atender às determinações da LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação e demais documentos orientadores do MEC em relação ao apoio à inclusão educacional de alunos com necessidades educacionais especiais. Órgão da Secretaria Municipal de Educação de Governador Valadares, foi inaugurado em 09/11/2005 para oferece atendimento educacional especializado, numa perspectiva inclusiva, aos alunos com necessidades educacionais especiais incluídos nas escolas…