Educação Homérica Espartana E O Estado

assemelhando-o a um Deus, bastando para tanto, a ele, valer-se de heroísmo no enfrentamento das questões que lhe eram adversas. Já a educação espartana surgiu com o propósito de criar guerreiros que defendesse o estado, sendo eles guerreiros fortes e de pouca inteligência, esses mesmos somente tinham o reconhecimento ou “ Heroísmo” quando faziam algo de glorioso perante os olhos do Estado, ao contrario do ideal homérico, que já ara criado para esses reconhecimento, portanto esse era o…

em guerra entre si, sendo assim o Estado deixava os cidadãos de prontidão constante para atuarem quando estas eclodirem. Aliás, na época os valores humanos eram irrelevantes em relação ao ideal do Estado, sendo que Esparta é a que demonstra mais de perto essa manifestação cultural e educativa. A cidade-Estado espartana cultuava a educação como sendo um aprendizado de obediência em que o crescimento das crianças era acompanhado de perto pelos governantes. O Estado espartano considerava…

característica da educação grega ? Em Atenas, apesar de as mulheres também serem educadas para as tarefas de mãe e esposa, a educação era tratada de outra forma, pois até mesmo nas classes mais pobres da sociedade ateniense encontrava-se homens alfabetizados. Eles eram instruídos para cuidarem não só da mente como também do corpo, o que lhes dava vantagem na hora da guerra, pois eram tão bons guerreiros quanto eram estrategistas 2- Como se denomina o novo conceito de educação…

Nome da escola Disciplina: História e Filosofia da Educação Turma: Professor: A educação no período Homérico Aluna (o): Teresópolis 2013 A educação no período Homérico Teresópolis 2013 Sumário Introdução..........................................................pág.4 A educação no período homérico.............................................. pág.5 e 6 Conclusão................................ pág. 7 Referencias…

Portifólio:Fundamentos da educação, Professor(a)/Tutor(a) a Distância: ANA MARIA TRIGO FERNANDES Aluna:Danielle Alcantarilha Luiz R.A:1103848 A educação na Grécia antiga período clássico, em quatro períodos-homéricos, clássico. Helenístico e romano. A cultura grega dominou toda cultura ocidental (século 4 a. c.-5ª. c.) Nas polis (cidade-estado) gregas destacaram-se dois modelos de educação: Esparta e Atenas Esparta (800ª. c.)f oi invadida pelos Dórios, uma cidade-estado (polis)…

A Educação na Grécia A educação homérica -XII a.C –VII a.C Homero foi o primeiro educador dos gregos. Através de seus poemas, Ilíada e A Odisseia, eram ensinados a história de seu povo, os princípios de sua teologia e os fundamentos de sua ciência sagrada; bem como as tradições familiares e os costumes domésticos. Esses dois grandes poemas forneceram aos gregos seu ideal educativo: transformar cada criança em um homem de ação e num homem de sabedoria, …

transformação, livre para pensar, assim como a reflexão e o pensamento crítico passam a embasar os estudos inerentes à educação. No que tange a tradição grega, temos quatro tipos de educação, a saber: homérica que prezava a família, a moral e cívica e a formação cortês do nobre; espartana que visava formar soldados e cidadãos leais; ateniense que considerava importante a família, o Estado, a escola e, sobretudo, a formação intelectual; e por fim a helenística que defendia a…

transformação, livre para pensar, assim como a reflexão e o pensamento crítico passam a embasar os estudos inerentes à educação. No que tange a tradição grega, temos quatro tipos de educação, a saber: homérica que prezava a família, a moral e cívica e a formação cortês do nobre;espartana que visava formar soldados e cidadãos leais; ateniense que considerava importante a família, o Estado, a escola e, sobretudo, a formação intelectual; e por fim a helenística que defendia a…

A EDUCAÇÃO EM ATENAS E ESPARTA NA GRÉCIA ANTIGA 1. INTRODUÇÃO Estudo da história da educação e da pedagogia é imprescindível ao conhecimento da educação atual, pois, esta é um produto histórico. A educação presente é ao mesmo tempo, fase do passado e preparação do futuro. Educação na Grécia teve formas diferentes. Em Esparta ela assume um papel de preparação para a guerra, a perspectiva militar orientava a formação de cidadãos-guerreiros,…

1/a) – Limites da cidadania ateniense e espartana: Na democracia ateniense todos os cidadãos (homens, adultos) tinham igualdade de direito perante a lei, podiam participar da vida pública; tinham direito à liberdade de pensamento, de palavra e de crítica. A participação direta era a chave da democracia. A assembleia popular tinha poderes decisórios, fiscalizando a atuação das demais instituições políticas e votando as propostas da boulé. Ou ainda, o poder de votar o ostracismo – exílio…