Educação Física E Mídia Novos Olhares Outras Práticas

ORIENTAÇÃO A DOCÊNCIA 1. O CONHECIMENTO DE QUE TRATA A EDUCAÇÃO FÍSICA 1. O CONHECIMENTO DE QUE TRATA A EDUCAÇÃO FÍSICA CAPÍTULO 1 A Educação Física é uma disciplina que trata, pedagogicamente, na escola, do conhecimento de uma área denominada, aqui, de cultura corporal. Ela será configurada com temas ou formas de atividades, particularmente corporais, tais como: o jogo, esporte, ginástica, dança ou outras, que constituirão seu conteúdo. O estudo desse conhecimento visa aprender…

por aqueles que se dedicam ao estudo das práticas tecnossociais da cultura contemporânea e de suas novas formas de sociabilidade, comutadas do mundo físico para o universo virtual (Teixeira, 2012a). Cibercultura é uma cultura que está surgindo, a partir do uso da rede de computadores através da comunicação e de computadores, a indústria do entretenimento e o comércio eletrônico. É também o estudo de vários fenômenos sociais associados à internet e outras novas formas de comunicação em…

Copa do mundo: a influência da mídia neste evento Introdução O futebol no Brasil é uma atividade de enorme importância social, cujas consequências transcendem as linhas do campo de jogo, tornando-se mesmo questões de Estado. Os valores e número de pessoas envolvidas com este esporte chegam ambos à casa dos milhões. Assim como o futebol, a mídia possui uma importância social que supera largamente a dimensão do reclame e…

FACULDADE INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÁREA DA SAÚDE DA FAMÍLIA Campo Grande 2013 INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ÁREA DA SAÚDE DA FAMÍLIA . Campo Grande 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.............................................................

Secretaria de Educação a Distância – SEED – MEC Universidade Federal do Rio Grande Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação Curso de Especialização em Mídias na Educação MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS EDUCADORES QUE UTILIZAM O LINUX EDUCACIONAL Rosimeire Jacinto Alexandre Jesus da Silva Machado Ibirama, 2009 2 ROSIMEIRE JACINTO MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS EDUCADORES QUE UTILIZAM O LINUX EDUCACIONAL Monografia…

exercite. VAMOS CONHECER MAIS SOBRE GINÁSTICAS DE ACADEMIA, MÍDIAS E GINÁSTICA E CORPO, SAÚDE E BELEZA? 1.1. GINÁSTICAS DE ACADEMIA Se perguntarmos a nossos pais ou avós, descobriremos que as academias de ginástica são um fenômeno recente. Foi a partir da década de 1980, com a ginástica aeróbica e o apoio da mídia, que as academias se disseminaram por todo o Brasil. Ao longo dos anos, esses estabelecimentos adotaram práticas cada vez menos lesivas, com menos impacto,…

XXV, Nº 41, P. 247-257 Dez./2013 http://dx.doi.org/10.5007/2175-8042.2013v25n41p247 O PARKOUR COMO POSSIBILIDADE PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Carla da Silva Reis Alves1 Luciano Nascimento Corsino2 RESUMO O presente estudo teve como objetivo investigar o esporte radical de aventura Parkour, propondo reflexões sobre a inclusão dessa modalidade na Educação Física escolar. Utilizaram-se como pano de fundo dessa discussão as Orientações Curriculares do Município do Rio de…

então o lado em que o recebedor está localizado. Set Vence o set o jogador que primeiramente somar seis games vencidos, desde que com a diferença mínima de dois games. Em caso de igualdade por 5 games a 5, o placar se estende até 7. No caso de novo empate por 6 a 6, disputa-se o tie-break (desempate), a menos que o regulamento determine a disputa de set longo, ou seja, que os jogadores disputem tantos games quanto necessários até que se tenha a diferença de dois games. Desempate…

Prof. Everaldo da Silva Por. Iramar Ricardo Paulini Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Pedagogia (PED 6651) – Sociologia Geral e da Educação 08/05/09 RESUMO O comportamento violento pode ser investigado sob vários aspectos, o que amplia ainda mais suas possibilidades de análise. Podem-se conceber as práticas violentas a partir de um comportamento aprendido, passando por construções psíquicas de estruturação de personalidade. Tal situação decorre do fato de…

Palavras-chave: Experiência visual, arte, sujeito, subjetivação Introdução Pensar o campo das artes atrelado à experiência visual na contemporaneidade é problematizá-lo numa relação entre práticas discursivas e de significados. Esse campo de estudos permite entender verdades produzidas por essas práticas discursivas e problematizar sua relação na produção de subjetividades, ou seja, permite entender como determinados sujeitos são alojados numa ordem discursiva, atrelados a…