Arte no brasil

VIOLÊNCIA E AGRESSIVIDADE NA JUVENTUDE Roseli Maria Silveira Machado Gazaniga
Prof. Everaldo da Silva
Por. Iramar Ricardo Paulini

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso/Pedagogia (PED 6651) – Sociologia Geral e da Educação
08/05/09

RESUMO O comportamento violento pode ser investigado sob vários aspectos, o que amplia ainda mais suas possibilidades de análise. Podem-se conceber as práticas violentas a partir de um comportamento aprendido, passando por construções psíquicas de estruturação de personalidade. Tal situação decorre do fato de que a investigação de comportamentos entendidos como violentos solicita também o estudo da agressividade. E, é impossível se pensar em violência, sem se fazer uma associação direta com a situação de agressão. A sociedade está perplexa. Jovens, aparentemente inofensivos, de repente apresentam-se como ameaçadores. Futuros estudantes universitários, de forma arriscada e irresponsável, celebram a aprovação no vestibular expondo a própria vida e a dos colegas. No cenário atual, de intolerância e agressividade, a educação apresenta-se como uma alternativa, não para operar milagres, mas para formar cidadãos em condições de enfrentar a crise em um mundo de incertezas e barbáries. Da mesma forma, é pela formação voltada para a valorização dos direitos humanos que se criarão novas perspectivas de vida e de convivência.
Palavras - Chave: Agressão; Juventude; Educação. 1 INTRODUÇÃO A violência, de maneira geral, é um fenômeno social que tem ocupado cada vez mais tempo nos veículos de comunicação, em virtude de sua disseminação. Noticia-se sobre violência nas escolas, no trânsito, nas ruas, contra a criança, contra a mulher e em uma infinidade de locais e/ou circunstâncias. Tornou-se cotidiano da televisão cenas de pessoas sendo assaltadas nos centros urbanos, ou notícias nas rádios e jornais abordando situações de estupros, roubos ou homicídios. Também se tornou rotineira a exibição de imagens de guerra, como os