Educação Formação Humana

Omnilateralidade[1] Justino de Sousa Junior O conceito de omnilateralidade é de grande importância para a reflexão em torno do problema da educação em Marx. Ele se refere a uma formação humana oposta à formação unilateral provocada pelo trabalho alienado, pela divisão social do trabalho, pela reificação, pelas relações burguesas estranhadas, enfim. Esse conceito não foi precisamente definido por Marx, todavia, em sua obra há suficientes indicações para que seja…

EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO PELO ESPORTE Profa. Dnda. Ana Cláudia Porfírio Couto EEFFTO / UFMG – Projeto Guanabara INTRODUÇÃO Em primeiro lugar eu gostaria de dedicar a minha fala às crianças, aos adolescentes e aos jovens do Projeto Guanabara e do Guanabara Jovens em Senna, pois sem eles eu não poderia estar aqui. Dedico a eles todo o amor que houver disponível no mundo inteiro. Imagem Com esta intervenção temos o objetivo de explicitar a relação da…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FISICA NA ESCOLA A prática da atividade física teve seu começo nos primórdios dahumanidade, épocas em que o homem ainda não tinha desenvolvido meios clássicos para deixar registros dos acontecimentos e fatos que marcariam todo um período histórico da raça humana. Sabe-se que algumas evoluções aconteceram em momentos de difícil e baixa qualidade de comunicação.Algumas dessas evoluções viriam a ser a prática da atividade física, ainda como uma forma de sobrevivência

EDUCAÇÃO FORMAL e TREINAMENTO: confundir para doutrinar e dominar1 Valdo José Cavallet2 Nos dois últimos séculos, com inúmeras inovações tecnológicas e estruturais, com o avanço significativo da Ciência, com as rupturas nas tradições, nas formas de expressão e das relações humanas, pelo aumento da velocidade e a diminuição das distâncias de espaço e tempo, com a ênfase dada na personalização, na competitividade e na simulação do cotidiano pelas imagens intensificadas dos meios de…

pontos aqui são o significado da pedagogia e o papel do pedagogo. A pedagogia é ciência e a disciplina cujo objetivo é a reflexão, ordenação. Pedagogo profissional que aplica a pedagogia, ciências da educação, e do ensino, o pedagogo especialista luta pela qualidade da educação seu lema é avaliar técnicas dos professores. 2 DESENVOLVIMENTO A pedagogia centra-se na igualdade pessoal essencial entre os homens entendido a igualdade em termos reais e não…

SILVA, M. R. da. A formação de professores reformada: a noção de... A formação de professores reformada: a noção de competências e a produção do controle Teachers’ formation reformed: the notion of competences and the production of control Monica Ribeiro da Silva* RESUMO Este artigo se propõe a discutir a formação de professores no contexto da reforma educacional marcada pela centralidade do currículo e da noção de competências. A análise toma por referência a Teoria Crítica da…

A CIÊNCIA DA MOTRICIDADE HUMANA O presente artigo tem como tema a Ciência da Motricidade Humana e apresenta como objetivo estudar os seus pressupostos filosóficos e epistemológicos, bem como identificar qual o contributo de tal ciência para a tema a Ciência da Motricidade Humana e apresenta como objetivo estudar os seus pressupostos filosóficos e epistemológicos, bem como identificar qual o contributo de tal ciência para a tais problemas, o que nos levou a investigá-la mais…

figura importante no processo educacional; além de se ocupar com a formação escolar do ser humano, com processos educativos, métodos, de ensinar, também formula orientações para a prática pedagógica a partir da própria prática. Deve-se ressaltar que o pedagogo pode atuar em diversas áreas, não só na educacional, pois a pedagogia está relacionada com as práticas educativas e, não há sociedade sem práticas educativas, sendo que a educação ocorre em muitos lugares onde se dá as relações…

ESTADO DO PARANÁ SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E TRABALHO VI SIMPÓSIO DO CURSO DE FORMAÇÃO DE DOCENTES – NORMAL EM NÍVEL MÉDIO CURSO: LITERATURA INFANTIL, ARTE E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL MINISTRANTES: PROFª DRª MARTA CHAVES * PROF. ME. ROGÉRIO MASSAROTTO DE OLIVEIRA ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PRIMEIRO MOMENTO  Estudo e reflexão dos textos SEGUNDO MOMENTO  Vivências com Brinquedos e Brincadeiras TERCEIRO MOMENTO …

Prof.ª Edilaine Vagula Belo Horizonte 2010 - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO SUPORTE A PRÁTICA DOCENTE - A QUESTÃO DA TAREFA DE CASA COMO SUPORTE PEDAGÓGICO As mudanças ocorridas no contexto das transformações políticas, econômicas e sociais revelam a substituição de modelos de formação, com base no treinamento e na especialização, por outros de maior flexibilidades ao processo de formação profissional, em geral decorrente de novos padrões de organização…