Educação Fisica Na Escola Com Circo

Garcia - 15 alunos 13 a 22 de Março de 2012 – Terça à Sexta-Feira A rotina da sala se inicia com a acolhida, em seguida roda da conversa, hora do conto, após atividades pedagógicas, cantinho da sala, brinquedos, parque, artes, tanque de areia, educação física, isso ocorre durante a semana. Algumas crianças realizam atividades extras como: Ballet, Judô, Inglês e Informática. Horas aulas: 4 horas DIA 13/03/2012 A aula inicia-se todos os dias com oração e a acolhida onde cantam a música…

refletir sobre o surgimento da educação física em vários locais, no período da antiguidade. Iremos abordar todos o fatores culturais, políticos e religiosos, que influenciavam nas práticas esportivas. Palavras-chave: Esportes, antiguidade,religião, política 1. INTRODUÇÃO A prática da educação física na antiguidade é mais forte e evidente na Grécia, com seus jogos olímpicos e em Roma, com as lutas medievais e desafios com gladiadores. A prática da educação física na Grécia era uma…

EDUCAÇÃO FÍSICA INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA GINÁSTICA INFLUÊNCIA DA MÍDIA NA GINÁSTICA Atividade apresentada como parte da avaliação bimestral na disciplina de ginástica, no curso de Educação Física. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................04 2. OBJETIVOS............................................................

ISAAC FERNANDES DA SILVA Educação Física Bacharelado RECREAÇÃO E LAZER Tutor A Distancia: Professor. Servio Antonio Bucioli Centro Universitário Claretiano Centro Universitário Claretiano – Vitoria Da Conquista 2014 Atividade: O pão e o Circo era uma forma de maquiar a situação da época, o governo de Roma se viu acuado, com a situação de desemprego, pôs a população poderia e com certeza criar uma revolta. Mas como sempre em

A Educação Fisica em Roma Em Roma, tanto na época republicana como na imperial, quebrou-se o conceito integral da educação física, que se limitou a uma ginástica higiénica e de saúde em termas e palestras. A preparação física só fazia parte da instrução dos soldados a partir dos 14 anos. Cultivava-se o pragmatismo e desejava-se a beleza, a técnica e o prazer desportivo. Ao contrário do que tinha sucedido na Grécia, no mundo romano primava o jovem como espectador dos grandes

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA homem na Pré-História vivia em condição de nômade, fazendo com que fosse buscar alimentos, moradias, vestimenta em diversos ambientes, ou seja, todas as atividades para a sobrevivência dependia das atividades físicas, com a evolução o homem começou a desenvolver ferramentas que facilitava para o cultivo da agricultura, estas ferramentas também eram usadas para a defesa de territórios, já que o homem começava a fixar moradias. Com o desenvolvimento de ferramentas, o

outro conhecimento, os elementos da cultura corporal foram construídos historicamente em função das necessidades humanas, refazendo-se constantemente. Dentre as várias possibilidades de desenvolver as práticas corporais e esportivas no âmbito da Educação Física escolar chamo a atenção para a dança e as atividades circenses visto que essas, não raras vezes estão à margem das aulas, dos currículos escolares e das vivências que os alunos têm acesso no interior dessa instituição. Vejamos: O…

HISTÓRIA MUNDIAL DO CIRCO Acadêmicos: Bruno Cordeiro Jenniffer Hernandes Renan Ghiraldi Thamires Saboia Resumo: Trata-se de uma pesquisa sobre a história mundial do circo, desde seus primórdios, até o circo contemporâneo. O trabalho apresenta relatos do surgimento do circo em suas diferentes formas, épocas e locais. Palavras-chave: Circo, História, Épocas. Summary: This is a survey of the history of the circus…

RESENHA - O QUE É EDUCAÇÃO FÍSICA MARCELO GOMES GONZÁLEZ* *Acadêmico do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Vale do Acaraú OLIVEIRA, Vitor Marinho de. O que é educação física. São Paulo: Brasiliense, 2004. 113 p. (Coleção Primeiros passos: 79). DE HIGGINS AO “JOGGING” Segundo Marinho, a Educação Física em 1911 era totalmente adestradora, pois visava a força moral pela obediência. Características de um modelo militarista e utilitarista. Foi…

REFERENCIAS 15 INTRODUÇÃO Essa atividade e muita importante para a reflexão das propostas pedagógica, fazendo com que os saberes se tornem mais significativo. Na segunda etapa, falaremos da escola da matriz curricular que foi uma sala de nível II na educação infantil, analisando os saberes escolares dessa turma. Na primeira etapa foi pesquisada a elaboração e a estrutura de um projeto educativo e sua aplicabilidade alem de detenção de cada etapa da estruturação. Nessa