Educação Fisica E Alunos Cegos

Considerações sobre Educação Especial *Por Lia Regina Conter No século XXI, a sociedade humana vem se confrontando com sérios conflitos decorrentes do descompasso entre o avanço vertiginoso da ciência e da tecnologia e a crescente marginalização social em todos os países, com predomínio maior no Terceiro

FÁBIA S. B. DA CONCEIÇÃO TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Assistência Educacional Especial (AEE): Estratégias de aulas para deficiências: visuais, auditivas, mentais, autismo, física. Niterói 2013 FÁBIA S. B. DA CONCEIÇÃO TENDÊNCIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Assistência Educacional Especial (AEE): Estratégias de aulas para deficiências: visuais, auditivas, mentais, autismo, física. Trabalho apresentado à Universidade Estácio…

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA OS DEFICENTES VISUAIS Rodrigo Oliveira da Cruz Prof. Do. Gilmar Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0234) – Prática Módulo II 11/12/2012 RESUMO O trabalho trata sobre um pouco do histórico das deficiências mas especificamente na deficiência visual que abordaremos sobre a questão do direito a educação dos deficientes visuais sobre também o sistema Braille e sobre os recursos de inclusão para os estudantes

CRISTIANE TORRES DA SILVA (PED 7421) EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto de pesquisa apresentado para integralização da disciplina de Trabalho de Graduação, do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. Professor Tutor Externo:…

Atividade Avaliativa De Ed. Física O judô como esporte para deficientes visuais Escola Consuelo Coelho e Souza Alunas: Aline Quadros Lira N° 01 Stefhany Berenice Maciel Borges N° 31 A Educação Física tem muito a oferecer às pessoas portadoras de diversos tipos de deficiência, nas mais variadas formas de atividade. Seguramente, é capaz de promover maior integração social do deficiente, provocando seu interesse pelo Esporte e pela própria…

Relatório pedagógico Aluno: Leandro do Nascimento D.N. – 23/07/1995 O aluno frequenta atualmente a 3ª série A da EE “General Octacílio Falézio Silva”. Frequentou classe especial no início de sua escolarização. Sua família não participa do processo educacional do aluno. Quanto ao seu desempenho e atuação, observados em sala de aula, pudemos constatar que: • Leandro demonstra dificuldades de iniciativa para o contato com o outro. Tem como referência um único amigo de sala de aula…

GABRIELA DESTRO DE ALMEIDA JÉSSICA PRATES BATISTA LUCAS FURTADO WARLESON RODRIGUES PEREIRA DE SOUZA ESPORTES PARA DEFICIENTES: JUDÔ PARA CEGOS Belo Horizonte 2014 BRENO ADOLPHO DE ABREU SOUZA EDUARDO VILELA DIAS GABRIELA DESTRO DE ALMEIDA JÉSSICA PRATES BATISTA LUCAS FURTADO WARLESON RODRIGUES PEREIRA DE SOUZA ESPORTES PARA DEFICIENTES: JUDÔ PARA CEGOS Projeto apresentado à disciplina Trabalho Interdisciplinar de Graduação como requisito parcial à aprovação na…

é ampliar e orientar o futebol na reabilitação do cego e sua inclusão na sociedade através do desporto. Na sociedade moderna em que vivemos, onde recebemos estímulos visuais a todo instante, a pessoa com deficiência visual além de encontrar-se em desvantagem, ainda sofre com muitas dificuldades nos seus aspectos motor, social e emocional. A inclusão social é o principal papel e fundamental na reabilitação do cego. Não é porque o sujeito é cego que está fadado a não ter sucesso na…

escola de educação física e desportos [pic] Fundamentos do Futebol [pic] Rio de Janeiro, 07 de Junho de 2012 Trabalho apresentado à Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como requisito parcial da disciplina fundamentos do futebol. Professor da disciplina: Ricardo Jesus Rio de Janeiro, 07 de Junho de 2012 - Público…

abordaremos as dificuldades no processo de inclusão educacional no Ensino Superior de pessoas deficientes visuais, demostraremos como o assunto vem sendo tratado pelas instituições de ensino no que se refere ao reconhecimento do direito à educação desses alunos. Para obtermos embasamento teórico e prático do processo de inclusão escolar, especialmente na deficiência visual, realizamos leituras de vários artigos, observamos e analisamos pesquisas feitas por profissionais que estudaram o…